Eina informàtica basada en el guiatge de l’alumne, per l’anivellament dels coneixements previs de química, de primer curs de la UPC de la titulació d’Enginyeria Industrial, mitjançant la plataforma de suport a la docència (Atenea v.4.0)

Abstract

Durant aquest projecte s’ha recopilat i estructurat un material didàctic adequat perquè l’alumnat, en especial el que no hagi cursat assignatures de química abans del seu ingrés a la universitat, pugui aconseguir uns coneixements de química convenients per poder seguir eficaçment l’assignatura de Química I, corresponent a la fase selectiva de la titulació d’Enginyeria Industrial impartida a la ETSEIB. A continuació, aquest material s’ha desenvolupat i adaptat dins del recurs de la plataforma de suport docent Atenea v 4.0 la “lliçó”, que permet el guiatge de l'alumnat per la resolució de problemes, afavorint així el seu auto-aprenentatge i per tant l’anivellament dels coneixements de química dels grups de Química I, finalitat principal d’aquest projecte de millora docent. En total s’han creat 4 lliçons diferents : 1: Formulació i nomenclatura de química inorgànica. 2: Gasos i dissolucions. 3: Reaccions químiques. Igualació de reaccions. 4: Estequiometria. Cadascuna d’aquestes lliçons s’ha plantejat amb una part de teoria amb exemples resolts per mostrar-los com a models de resolució, i una altra part amb una sèrie d’exercicis proposats perquè l’alumnat pugui practicar els conceptes associats. Finalment, s’ha implementat durant el primer quadrimestre del curs 2008-09 en els 7 grups (aproximadament 500 alumnes) de l’assignatura mencionada.