Show simple item record

dc.contributor.authorSegalàs Coral, Jorge
dc.contributor.authorAndré, Michel
dc.contributor.authorArnó Macià, Elisabet
dc.contributor.authorCatalà Mallofré, Andreu
dc.contributor.authorCastell Balaguer, Joan Vicent
dc.contributor.authorDomingo Gou, Marta
dc.contributor.authorGuasch Murillo, Daniel
dc.contributor.authorHernández Gómez, M. Angeles
dc.contributor.authorLlorens García, Ariadna
dc.contributor.authorMartí Colom, Pau
dc.contributor.authorParisi Baradad, Vicenç
dc.contributor.authorRío Fernandez, Joaquín del
dc.contributor.authorSánchez López, Sergio
dc.contributor.authorShariat Panahi, Shahram
dc.contributor.authorAgramunt Ciurana, Víctor Manuel
dc.contributor.authorPerez, Jaume
dc.contributor.authorRuiz, Xavier
dc.contributor.authorColell, Kenneth
dc.contributor.authorCastelló, Sandra
dc.date.accessioned2010-03-03T17:06:59Z
dc.date.available2010-03-03T17:06:59Z
dc.date.issued2010-02-11
dc.identifier.citationSegalàs i Coral, Jordi [et al.]. Implantació i Millora de l'European Project Semester (EPS) a l'EPSEVG. A: . "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2010.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/8573
dc.description.abstractL'EPSEVG de la UPC va implantar l’European Project Semester (EPS) un programa formatiu innovador que respon a les demandes plantejades per la societat i l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior (EEES) durant el curs 2007‐2008. L’EPS permet cobrir la demanda d’estudiants estrangers que volen venir a estudiar a l’escola, demanda, que, a nivell de grau en enginyeria no esta coberta en cap universitat catalana.L’EPS també és una oportunitat per augmentar el compromís de l’EPSEVG vers la sostenibilitat. El programa s’ha ambientalitzat d’acord amb les directrius del Pla UPC Sostenible 2015 essent la sostenibilitat un dels eixos transversals que li dona contingut i que identifica a tots els projectes desenvolupats. A més de la sostenibilitat, el programa inclou altres matèries transversals (com ara, la innovació, la gestió de projectes, l’accessibilitat...). L’EPS utilitza el model d’aprenentatge basat en projectes (Project Based Learning), i hi introdueix dos components nous: la docència en anglès i la interculturalitat dins de l’aula. Les noves tecnologies s’utilitzen tant per dinamitzar el treball dels grups com per facilitar el seu aprenentatge, doncs l’EPS inclou tallers i seminaris en la modalitat semipresencial.
dc.format.extent7 p.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.relation.ispartofJornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora a la docència (2010: Barcelona)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshEducation, Higher -- Congresses
dc.subject.otherMultidisciplinaritat
dc.subject.otherPBL
dc.subject.otherInternacionalització
dc.titleImplantació i Millora de l'European Project Semester (EPS) a l'EPSEVG
dc.typeConference lecture
dc.typeConference report
dc.subject.lemacEnsenyament universitari -- Qualitat -- Congressos
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
upcommons.citation.authorSegalàs i Coral, Jordi; Andre, Michel; Arno Macia, Elisabet; Català Mallofre, Andreu; Castell Balaguer, Joan Vicent; Domingo Gou, Marta; Guasch Murillo, Daniel; Hernández Gómez, Àngels; Llorens Garcia, Ariadna; Marti Colom, Pau; Parisi Baradad, Vicenç; Del Rio Fernández, Joaquin; Sánchez Lopez, Sergi; Shariat, Shahram; Agramunt, Victor; Perez, Jaume; Ruiz, Xavier; Colell, Kenneth; Castelló, Sandra
upcommons.citation.publishedtrue
upcommons.citation.publicationNameJornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain