El estudio de espacios en los que existen interacciones humanas con la naturaleza es de especial importancia para la observación y modelado de la sostenibilidad. En esos espacios donde la intervención humana deja sus huellas y se deteriora el ambiente es una cuestión imperiosa la observancia y la detención de los daños. Allí, es cuando las ideas de sostenibilidad nos ayudan a esclarecer el impacto de tales interacciones. Por tanto, el diseño de modelos que cuantifiquen la sostenibilidad en estos ambientes, más que un trabajo académico es una cuestión de responsabilidad social y revela el papel que deben jugar las universidades y los universitarios para alertar a los tomadores de decisiones sobre la situación de esos espacios. Este trabajo intenta mostrar que a partir de ‘lo disciplinar’ se puede construir redes que conecten conceptos en un plexo de relaciones que permita hacer modelizaciones sobre la sostenibilidad de un sistema complejo. Partiendo de los principios de la complejidad se diseña una red conceptual que muestra la construcción de observables para la modelización y cuantificación de la sostenibilidad. La red conceptual se construye a partir de la consideración de las disciplinas relacionadas con la modelación de espacios socio-naturales. Se derivan de las disciplinas los observables cuantitativos para la determinación de la sostenibilidad de una cuenca hidrográfica en la Guayana venezolana.