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dc.contributor.authorGlobal University Network for Innovation
dc.date.accessioned2009-06-30T14:02:53Z
dc.date.available2009-06-30T14:02:53Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.citationLa educación superior en el mundo 2008: La financiación de las universidades
dc.identifier.isbn978-84-8476-343-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/7982
dc.description.abstractEl Observatorio Universidad y Compromiso Social de la GUNI ha hecho una búsqueda de experiencias de universidades que, más allá de desarrollar iniciativas o experiencias de compromiso social, llegan a organizar su modelo institucional a partir de criterios éticos, de vinculación con el entorno o de reformulación del modelo de generación y transmisión del conocimiento, aproximándose a un papel institucional que vincula la educación superior con el contexto social, político y económico en el que se desarrollan sus actividades. Se trata, pues, de experiencias en las que el compromiso social es una parte constitutiva de la institución. Sin duda, es posible identificar experiencias de universidades con modelos institucionales de compromiso social en muchas de las regiones del mundo y en diferentes contextos culturales y socioeconómicos. Nuestra intención es ilustrar lo que está sucediendo en América Latina. Por ello presentamos estas tres experiencias.
dc.format.extent3 p.
dc.language.isospa
dc.publisherMundiprensa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
dc.subject.lcshEducation, Higher
dc.titleCuatro experiencias de inclusión del compromiso social en la función y la organización de universidades latinoamericanas
dc.typeArticle
dc.subject.lemacEnsenyament universitari
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access


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