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dc.contributor.authorFernández Lanvin, Lanvin
dc.contributor.authorSuárez, Javier de Andrés
dc.date.accessioned2009-06-23T08:25:46Z
dc.date.available2009-06-23T08:25:46Z
dc.date.issued2009-06-23T08:25:46Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/7898
dc.description.abstractEl inglés sigue siendo la asignatura pendiente para los egresados universitarios españoles. El dominio de esta lengua resulta especialmente necesario en carreras técnicas ligadas a las nuevas tecnologías, en las que el reciclaje continuo y la autoformación cobra mayor importancia al depender de innovaciones tecnológicas cuya documentación queda prácticamente obsoleta antes de llegar a ser traducida al castellano. Desde hace cuatro años, en la Universidad de Oviedo [7] se ofrece a los docentes la posibilidad de impartir grupos de prácticas en inglés, de forma voluntaria y con ciertos incentivos. La EUITIO [6] ha sido pionera en esta experiencia dentro de esta universidad, cumpliéndose éste cuatro años desde que se comenzó con la primera asignatura duplicada. En este trabajo se presentan los resultados, impresiones y experiencias que, por medio de encuestas y entrevistas se ha podido recopilar.
dc.format.extent8 p.
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofJornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (15es: 2009: Barcelona)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Informàtica
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshComputer science -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshEnglish language -- Technical English -- Study and teaching
dc.subject.otherDocencia en inglés
dc.titleDocencia en inglés en asignaturas de ingeniería informática: experiencia práctica
dc.typeConference report
dc.subject.lemacInformàtica -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacAnglès tècnic -- Ensenyament
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access


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Aquest ítem apareix a les col·leccions següents

  • JENUI 2009 [68]

    Barcelona, 8-10 de julio de 2009

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