Utilización de patrones de diseño en la asignatura de Procesadores de Lenguaje
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2099/7895
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2009-06-23
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
La asignatura de Procesadores de Lenguaje
comprende el aprendizaje de una teoría formal y
el desarrollo práctico de un procesador de
lenguaje. La fase de análisis semántico es
comúnmente descrita mediante el uso de
formalismos tales como gramáticas atribuidas.
En este artículo presentamos cómo hemos
utilizado patrones de diseño para la enseñanza
teórica de sistemas de tipos y el desarrollo
práctico del analizador semántico de un
compilador. Nuestro enfoque facilita la
comprensión de conceptos teóricos gracias a que
la notación utilizada (UML) es conocida por los
estudiantes. Adicionalmente, los diseños son
aplicados en el desarrollo práctico de un
procesador de lenguaje, reforzando
competencias propias de Ingeniería del
Software.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
p99.pdf | 205,2Kb | Visualitza/Obre |