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dc.contributor.authorMosquera González, Antonio
dc.date.accessioned2009-06-23T08:22:01Z
dc.date.available2009-06-23T08:22:01Z
dc.date.issued2009-06-23T08:22:01Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/7883
dc.description.abstractEn este trabajo se presenta el planteamiento, el desarrollo y la valoración de una experiencia de aprendizaje cooperativo (AC), mediante el puzzle de Aronson, realizada en la materia bases de datos de la titulación de ingeniería técnica en informática de sistemas de la Universidade de Santiago de Compostela (USC). La valoración de los estudiantes participantes ha sido de 8,65 sobre 10 de lo cual se puede deducir que es una metodología que les resulta interesante. Los resultados obtenidos parecen indicar que este tipo de metodologías ponen en valor capacidades diferentes a las que valoran otros tipos de metodologías más tradicionales.
dc.format.extent8 p.
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofJornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (15es: 2009: Barcelona)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Informàtica
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshComputer science -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshGroup work in education
dc.subject.lcshDatabases -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.otherPuzzle de Aronson
dc.subject.otherEEES
dc.titleAprendizaje cooperativo en bases de datos
dc.typeConference report
dc.subject.lemacInformàtica -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacBases de dades -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacEnsenyament -- Treball en equip
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access


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  • JENUI 2009 [68]

    Barcelona, 8-10 de julio de 2009

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