Programación-1: Una asignatura orientada a la resolución de problemas
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Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2009-06-20
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Abstract
En este artículo presentamos el nuevo método docente
de la asignatura Programació-1 en la Facultat
d’Informàtica de Barcelona de la Universitat Politècnica
de Catalunya, y damos cuenta de los resultados
obtenidos durante los cinco cuatrimestres de
aplicación. El curso proporciona un sistema automático
de verificación de soluciones para una colección
de casi 300 ejercicios cuidadosamente ordenados.
Este sistema automático se usa también en la
evaluación de los estudiantes durante los exámenes,
que se realizan con un ordenador. Además, el sistema
permite obtener datos objetivos sobre el progreso
de los estudiantes a lo largo del curso.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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p151.pdf | 714,5Kb | Visualitza/Obre |