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dc.contributor.authorMillán Valldeperas, Eva
dc.date.accessioned2009-06-19T09:03:26Z
dc.date.available2009-06-19T09:03:26Z
dc.date.issued2009-06-19T09:03:26Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/7862
dc.description.abstractUno de los puntos clave para potenciar un buen rendimiento académico por parte de los alumnos cuando se les evalúa con una metodología de tipo continuado es la coordinación entre asignaturas del mismo curso. Un reparto uniforme de las diferentes tareas asignadas resulta imprescindible para que la agenda del estudiante sea razonable. Sin embargo, las dificultades que presenta esta coordinación hacen que en muchas ocasiones no se aborde de la forma adecuada. En este artículo presentamos una propuesta ágil, flexible, transparente y sostenible para realizar esta coordinación, que se apoya en el uso del Campus Virtual. Esta propuesta se viene desarrollando en nuestra escuela durante los tres últimos cursos académicos, durante los cuales ha sufrido sucesivas evaluaciones y mejoras, por lo que creemos que el modelo empleado es ya directamente exportable a cualquier otra Escuela interesada.
dc.format.extent8 p.
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofJornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (15es: 2009: Barcelona)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Informàtica
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshComputer science -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.otherCoordinación entre asignaturas
dc.subject.otherAgenda del estudiante
dc.subject.otherCampus virtual
dc.subject.otherEEES
dc.titleUn Sistema dinámico, transparente y flexible para la coordinación de las asignaturas en el marco del EEES
dc.typeConference report
dc.subject.lemacInformàtica -- Ensenyament universitari
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access


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  • JENUI 2009 [68]

    Barcelona, 8-10 de julio de 2009

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