En este artículo presentamos CUCKOO (QUality cheCKing of Object Oriented designs) una plataforma web para la verificación de diagramas de clases UML. Esta plataforma está orientada a facilitar el aprendizaje de las fases ...

Una de las novedades del EEES es la importancia expresa que se da a las competencias genéricas o transversales, aquellas para las que no hay una asignatura concreta, sino que el alumno debe obtener a lo largo de la ...

En este trabajo se presenta EclipseGavab, un entorno de desarrollo integrado con características colaborativas que permiten la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos en titulaciones online de informática. ...

Numerosas asignaturas están formadas por un temario que está totalmente interrelacionado. Al final del curso los estudiantes deberían haber adquirido los conocimientos de cada tema pero, más importante aún, deberían saber ...

Este artículo describe dos herramientas informáticas para la organización de laboratorios de prácticas y el acceso a la información de calificaciones, y recoge la experiencia en la aplicación de las mismas. La primera ...

Algunas herramientas de autocorrección existen ya en el ámbito de la docencia informática. No obstante en asignaturas de bases de datos el problema es especialmente complejo debido a la gran variedad de tipos de ...

La inclusión expresa del entrenamiento del alumnado en lo que se ha venido en llamar competencias profesionales, transversales o genéricas, supone una reducción en el número de créditos asignados a las materias convencionales ...

El desarrollo de aplicaciones con robots implica a la mayoría de áreas de conocimiento de la informática y es un elemento motivador para los alumnos de estos estudios. En este artículo se presenta la experiencia iniciada ...

La historia de la informática no suele estar contemplada como asignatura en los planes de estudios de las titulaciones informáticas. Sólo aparece en un pequeño número de centros y, cuando lo hace, es como asignatura ...

Uno de los puntos clave para potenciar un buen rendimiento académico por parte de los alumnos cuando se les evalúa con una metodología de tipo continuado es la coordinación entre asignaturas del mismo curso. Un reparto ...

La comprensión de los conceptos básicos que gobiernan la llamada Web 2.0 es fundamental para los estudiantes de la titulación de Comunicación Audiovisual por lo que comporta de cara a su futuro profesional. La ...

El presente artículo realiza un estudio estadístico de la presencia de la mujer en las carreras tecnológicas. Inicialmente, mostraremos la situación de las mujeres en las universidades españolas y compararemos estos ...

Debido a las dificuldades del aprendizaje inicial de las asignaturas de algoritmos en las carreras de Informática, se trabaja en el desarrollo de una aplicación Web que guíe y mejore el aprendizaje y la resolución de ...

En este trabajo proponemos un Sistema de Evaluación basado en competencias el cual se describe usando como ejemplo la asignatura Tecnología de la Programación propuesta por el Título de Grado en Ingeniería Informática ...

En este artículo presentamos nuestra experiencia en la creación e impartición de una asignatura sobre Arquitecturas Software que aplica la metodología del aprendizaje basado en proyectos. La asignatura pertenece a una joven ...

En esta ponencia se muestra cómo el uso de mapas conceptuales puede complementar perfectamente tareas de aprendizaje cooperativo que utilizan la técnica del puzzle y la evaluación entre compañeros. Se muestra su aplicación ...

Estos últimos años estamos asistiendo a una disminución en la entrada de alumnos en las titulaciones tecnológicas debida a la falta de motivación de los estudiantes por unos estudios técnicos que implican un gran esfuerzo ...

En este artículo se describe el diseño de la asignatura de Projecte de Xarxes de Computadors i Sistemes Operatius (PXCSO) [1] de la Facultat d'Informàtica de Barcelona (FIB) [2], de la Universitat Politècnica de Catalunya ...

La creciente necesidad de profesionales cualificados que acometan tareas relacionadas con el aseguramiento y gestión de la calidad de los datos y de la información, hacen conveniente complementar el perfil de Sistemas de ...

El objetivo principal de este trabajo es hacer una reflexión sobre la normalización de bases de datos en la actualidad, incluyendo su utilidad práctica, el enfoque seguido en su enseñanza y su utilización en proyectos ...

Este artículo describe un método de aprendizaje y evaluación adaptado específicamente para una asignatura encuadrada en el EEES. Este método se adapta a las características de los contenidos y a las restricciones ...

La aplicación de la Web 2.0 a la enseñanza está favoreciendo nuevos modelos y metodologías de aprendizaje. Los Wikis constituyen una herramienta efectiva para la escritura colaborativa de documentos. En la Universidad se ...

La aplicación del enfoque procedural permite una presentación paulatina y escalonada de los conceptos de programación imperativa. Sin embargo, algunos alumnos tienen dificultades al pasar a estudiar orientación a objetos ...

En este artículo proponemos un procedimiento objetivo para la evaluación, basada en competencias, de los trabajos fin de grado (TFG) y de máster (TFM) en el contexto de las ingenierías. Dicho procedimiento se ha ...

Esta comunicación describe VAST, una herramienta educativa que se ha diseñado para ser utilizada en clases de compiladores y procesadores del lenguaje. La versión actual permite generar y visualizar los árboles sintácticos ...

Es frecuente que en cada asignatura se empleen diversos métodos de evaluación (tests, examen de problemas, trabajos de curso). En este estudio, para varias asignaturas de Ingeniería Informática, se analizan ...

El inglés sigue siendo la asignatura pendiente para los egresados universitarios españoles. El dominio de esta lengua resulta especialmente necesario en carreras técnicas ligadas a las nuevas tecnologías, en las que el ...

Los sistemas de evaluación de prácticas actuales, incluyendo los automáticos, plantean el problema de que un estudiante entrega una práctica y no sabe la nota hasta transcurrido un tiempo, sin darle la posibilidad de ...

En este artículo se presentará parte del trabajo desarrollado dentro de un proyecto interdepartamental sobre innovación docente en competencias. Se realizó un análisis de términos que refieren a competencias genéricas, ...

Se presentan los resultados de un estudio sobre el rendimiento académico de los estudios de Informática (ingenierías técnicas e ingeniería superior) en ocho universidades públicas españolas. Se estudian separadamente ...

numerosas requiere de mucha dedicación por parte de los profesores y también de mecanismos sistemáticos que permitan realizarla de forma eficiente. En este artículo se presenta la solución que se ha adoptado en Fundamentos ...

Los Mapas Conceptuales han sido utilizados desde hace bastante tiempo y sus principios han dado lugar a diferentes teorías de aprendizaje. Cuando éstos son utilizados como una herramienta para evaluar el aprendizaje, ...

Se recogen dos casos representativos de conflictos entre los miembros de un grupo cuando se utilizan técnicas de aprendizaje basado en proyectos. Este tipo de conflictos, si no deseables, son una oportunidad para ...

El desarrollo de trabajos final de carrera en las actuales titulaciones de informática es una de las materias fundamentales a la conclusión de los estudios. En las propuestas de grado y máster este punto sigue siendo ...