Mostra el registre d'ítem simple

dc.contributor.authorMercadé Capellades, Juan María
dc.contributor.authorConangla Triviño, Laura
dc.contributor.authorJorge Sánchez, Juan
dc.contributor.authorFerreres Soler, Enriqueta
dc.contributor.authorMuntaner Torrecilla, Raquel
dc.date.accessioned2009-02-17T15:24:12Z
dc.date.available2009-02-17T15:24:12Z
dc.date.issued2009-02-12T15:24:12Z
dc.identifier.citationMercadé Capellades, Juan María [et al.]. Introducció a l'experimentació: pràctica zero. A: Jornada d'Innovació Docent - RIMA (JID-RIMA). 2009.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/7201
dc.description.abstractLa connexió dels alumnes, que s’integren a la universitat, amb el món de l’experimentació (física, electrònica, biologia,...), sempre ha estat una tasca complicada: per no conèixer els estudiants el nou espai de treball, haver de manipular aparells normalment desconeguts, haver d’interioritzar la filosofia de l’experimentació, la dificultat de prendre mesures correctament, procedir a estimar les incerteses en les mesures o representar les dades gràficament, així com presentar els resultats de forma correcta, calcular l’error comès respecte al valor teòric i treure’n conclusions. Pensant en l’EEES i la necessitat d’adquirir competències transversals per parts dels estudiants, en particular els del nostre centre, s’ha volgut establir un protocol de treball, en allò referit a l’entorn de les pràctiques de laboratori, per tal que els estudiants calculin i expressin els resultats experimentals (càlcul d’incerteses, rectes de regressió, representacions gràfiques, etc.) de manera que ho facin seguint uns criteris adequats. Per això, a la vegada s’ha aprofitat per acostar, estudiants i professors implicats, a les normes de la “International Standardisation Organisation” (ISO) i de la “International Electrotechnical Commission” (IEC) en els coneixements teòrics de l’experimentació en el laboratori.Per tal d’aconseguir els objectius, s’ha elaborat una “pràctica zero” amb material multimèdia que la fa interactiva, amb implicació i autonomia de l’estudiant.
dc.format.extent12 p.
dc.language.isocat
dc.relation.ispartofJornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora a la docència (2009: Barcelona)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshEducation, Higher -- Congresses
dc.subject.otherMesuratge
dc.subject.otherincertesa
dc.subject.otherlaboratori
dc.titleIntroducció a l'experimentació: pràctica zero
dc.typeConference report
dc.typeConference lecture
dc.subject.lemacEnsenyament universitari -- Qualitat -- Congressos
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
local.identifier.drac2352311
local.ordre19
local.personalitzacitaciotrue


Fitxers d'aquest items

Thumbnail
Thumbnail

Aquest ítem apareix a les col·leccions següents

Mostra el registre d'ítem simple