L'objectiu d'aquest projecte s'ha centrat en l'estructuració coordinada del programa del bloc
d'assignatures experimentals troncals de la titulació d'Enginyeria Tècnica en Química Industrial,
amb especial atenció a la introducció i implementació de forma progressiva de determinades
competències transversals com: treball en grup, comunicació oral i escrita i gestió del treball i
del temps. Aquestes competències es corresponen amb les definides en la proposta del perfil
de formació de la titulació en Enginyeria Química de la EUETIT i aquesta experiència presenta
una proposta per a la seva implementació a través de les quatre assignatures experimentals
troncals de la titulació en Química Industrial.
L'experiència ha suposat una millora de la coordinació i qualitat de les assignatures del bloc
experimental ja que aquest procés d'adaptació ha motivat la programació coordinada de
cadascuna d'aquestes assignatures en una línia més coherent amb el que hauria de ser la
docència en el nou marc del EEES, potenciant els següents aspectes: i) la definició dels
objectius formatius de l'assignatura, incloent els de caràcter transversal, ii) la definició
adequada i ajustada al temps assignat a cada assignatura del pla d'activitats presencials i no
presencials del curs, iii) la planificació d'un protocol de recollida de dades sobre la marxa del
curs, la satisfacció dels estudiants i el temps de dedicació dels estudiants a les tasques del
programa, iv) el seguiment de les assignatures mitjançant l'elaboració d'un informe periòdic
d'anàlisi i millora de l'assignatura, iv) l'adequació del Campus Digital de l'assignatura per a la
difusió d'informació i una comunicació eficaç amb els estudiants.
