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Reinventando la Educación para el Desarrollo en una era de globalización: el poder de la participación en las instituciones de educación superior

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hdl:2099/6726

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Taylor, Peter
Document typeArticle
Defense date2008-06
Rights accessOpen Access
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spain
Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license : Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spain
Abstract
Este artículo se centra en la discusión sobre la participación en las instituciones universitarias. Se parte de la idea que es esencial entender y liberar el potencial de las iniciativas y procesos de enseñanza colaborativos y participativos. Si se institucionaliza, la participación puede servir como una herramienta para mejorar la capacidad de las IES como auténticas agentes de cambio, mediante la generación de enseñanzas que sean relevantes y congruentes con la realidad de la vida en la comunidad en general. En el artículo se abordan las limitaciones y barreras internas y externas que existen en las universidades para la promoción de la participación. Asimismo, se analizan algunas experiencias de fomento de la participación en instituciones universitarias y se discuten los elementos que hacen posible la innovación en este campo.
URIhttp://hdl.handle.net/2099/6726
ISSN1885-8104
Collections
  • Cuadernos internacionales de tecnología para el desarrollo humano - 2008, núm. 7 [15]
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