Reinventando la Educación para el Desarrollo en una era de globalización: el poder de la participación en las instituciones de educación superior
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2099/6726
Tipus de documentArticle
Data publicació2008-06
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 2.5 Espanya
Abstract
Este artículo se centra en la discusión sobre la participación en las instituciones universitarias. Se parte de la idea que es esencial entender y liberar el potencial de las iniciativas y procesos de enseñanza colaborativos y participativos. Si se institucionaliza, la participación puede servir como una herramienta para mejorar la capacidad de las IES como auténticas agentes de cambio, mediante la generación de enseñanzas que sean relevantes y congruentes con la realidad de la vida en la comunidad en general. En el artículo se abordan las limitaciones y barreras internas y externas que existen en las universidades para la promoción de la participación. Asimismo, se analizan algunas experiencias de fomento de la participación en instituciones universitarias y se discuten los elementos que hacen posible la innovación en este campo.
ISSN1885-8104
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
16_5_cvongd.pdf | 85,58Kb | Visualitza/Obre |