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dc.date.accessioned2008-11-03T16:08:13Z
dc.date.available2008-11-03T16:08:13Z
dc.date.issued2008-06
dc.identifier.issn1885-8104
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/6725
dc.description.abstractEste artículo resalta una serie de retos que las organizaciones no gubernamentales (ONGD) de desarrollo tienen planteados en materia de Educación para el Desarrollo (EpD). Se evidencian los factores que limitan las actividades en este campo como son las rigideces e inercias, los continuos cambios legislativos, la falta de recursos económicos, los problemas de motivación de los docentes, alumnado y familias, el trabajo voluntario excesivo, etc. Sin embargo, también se apuntan oportunidades como las que pueden provenir del trabajo en red como el que desarrolla el Grupo de EpD de la Coordinadora Valenciana de ONGD.
dc.format.extent3 p.
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofCuadernos Internacionales de Tecnología para el Desarrollo Humano, 2008, núm. 7
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Desenvolupament humà i sostenible::Cooperació per al desenvolupament::Educació per al desenvolupament
dc.subject.lcshEducation
dc.titleLa Educación para el Desarrollo sigue siendo una apuesta de las Organizaciones No Gubernamentales para el Desarrollo
dc.typeArticle
dc.subject.lemacEducació
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access


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