Construcció d’horaris per a centres escolars: models i algorismes
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2099/4485
Tipus de documentArticle
Data publicació1979-12
EditorUniversitat Politècnica de Barcelona. Centre de Càlcul
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 2.5 Espanya
Abstract
Es fa un estudi de treballs publicats sobre el problema docents. El tema central és el de la construcción d'horaris per a les activitats en cursos regulars però també es contemplen la programació d'activitats docents d'altres tipus: l'afectació de professors a grups. A tall de conclusió s'apunten els elements que hauria d'incloure un procediment operatiu per a la resolució del problema de construcció d'horaris. An study is presented of existing literature on the problem of scheduling teaching activities. The main subject is that of setting up time-tables for teaching activities in regular courses, but the scheduling of other types of teaching activities and the allocation of professors to groups is also considered.
The elements that ought to include an operating procedure for the solution of the time-table construction problem are outlined as conclusion.
ISSN0210-8054 (versió paper)
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
article.pdf | 901,7Kb | Visualitza/Obre |