Una Experiencia de enseñanza centrada en el aprendizaje
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Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2014-07-09
EditorUniversidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática
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Abstract
En este trabajo presentamos una experiencia de implantación
de una asignatura combinando diversas
metodologías de aprendizaje activo: flipped classroom
con JiTT (Just in Time Teaching), uso del portafolio
reflexivo y autoevaluación. Los resultados obtenidos
demuestran que este tipo de metodologías favorecen
la implicación del alumno en su aprendizaje de
manera continua, permitiéndole adquirir las competencias
de la asignatura. Además, una correcta planificación
de las actividades les permite abordarlas en el
tiempo previsto para la asignatura y no sobrecarga de
trabajo al profesorado incluso con grupos numerosos.
Los resultados parciales disponibles de la evaluación
continua son muy positivos, así como la opinión de
los alumnos sobre la metodología y su propio aprendizaje. SUMMARY -- In this work we describe the implementation of a
course that combines several active learning methodologies:
flipped classroom with JiTT (Just in Time
Teaching), reflective portfolio and self-assessment.
Our results show that the use of this kind of methodologies
benefits the continuous involvement of the students
in their learning process, allowing them to
achieve the competences of the course. Besides, a
correct planning of the activities permits the students
to approach them in the expected time and does not
increase the workload of professors, even when working
with large groups.
Only partial results of the continuous assessment process
are available, but they are very positive, as well
as the opinions collected from students about the
methodology and their own learning process.
CitacióA: JENUI 2014. "XX Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática". Oviedo: Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014
ISBN978-84-695-8051-6
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
T37ma_unae.pdf | 330,2Kb | Visualitza/Obre |