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dc.contributor.authorNiño, Mikel
dc.contributor.authorMaiztegi, Gorka
dc.contributor.authorCalvo, Alberto
dc.contributor.authorBlanco, José Miguel
dc.date.accessioned2014-10-27T09:50:04Z
dc.date.available2014-10-27T09:50:04Z
dc.date.issued2014-07-09
dc.identifier.citationA: JENUI 2014. "XX Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática". Oviedo: Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014
dc.identifier.isbn978-84-697-0774-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/15473
dc.description.abstractLas Junior Empresas constituyen un recurso de gran valor para acercar al alumno universitario la realidad empresarial y ofrecerle un primer contacto con el mundo profesional mientras completa su formación universitaria. Por otra parte, dicho contexto profesional, particularmente en el ámbito de la informática, está sufriendo una rápida evolución debido al fomento del emprendimiento y de la creación de startups1 en el mundo digital. El artículo describe el trabajo en desarrollo para diseñar un modelo de experiencia docente y un primer experimento del mismo, a poner en marcha durante el curso 2014/2015 a través de la Junior Empresa de la Facultad de Informática de San Sebastián, en el que se ofrecerá a los alumnos de grado y máster un programa de "formación en empresa" donde los contenidos formativos se estructurarán en torno a proyectos de creación de productos TIC reales (aplicaciones web o para móviles), principalmente de componente social y de aplicación directa en el campus. El modelo será revisado tras el contraste de este primer experimento, para su utilización en la futura asignatura de Emprendimiento y Proyectos Innovadores del segundo curso del Máster de Ingeniería Informática de nueva creación y que la Facultad incluirá en su oferta académica para el bienio 2014/2016.
dc.description.abstractSUMMARY -- Junior Enterprises constitute a very valuable resource to bring business reality closer to university 1 Término común en el mundo empresarial para referirse a una iniciativa emprendedora en su fase de "arranque" ("start up"). students and to provide them with a first contact with the professional world while they finish their education. On the other hand, the aforementioned professional context, particularly in the IT environment, is undergoing a fast evolution due to an intensive promotion of digital entrepreneurship and the creation of IT startups. This paper describes the work in progress to design a model for an educational experience and its first experiment, to be deployed during 2014/2015 by means of the Junior Enterprise in the Computer Science Faculty of San Sebastián. This experiment will offer B.S and M.S students an “in-company” training program where the teaching contents are structured around projects launching real IT products (web/mobile apps), mainly with social nature and potential use in the campus. The model will be revised after the contrast offered by this first experiment, in order to be used in the future Entrepreneurship and Innovative Projects subject included in the second year of the brand new Master in Computer Engineering that the Faculty will include in its academic program for the biennium 2014/2016.
dc.format.extent8 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática
dc.relation.ispartofJornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (20es: 2014: Oviedo)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Informàtica
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshComputer science -- Study and teaching
dc.subject.otherEmprendimiento
dc.subject.otherOrganización por proyectos
dc.subject.otherStartup
dc.subject.otherJunior empresa
dc.subject.otherInvestigación aplicada
dc.subject.otherPila tecnológica
dc.subject.otherDesarrollo de clientes
dc.subject.otherLean startup2
dc.titleTransformando la junior empresa de una facultad de informática en una pre-incubadora de startups como núcleo de un modelo de experiencia docente para el desarrollo de competencias en emprendimiento digital
dc.typeConference report
dc.subject.lemacInformàtica -- Ensenyament
dc.rights.accessOpen Access


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