MiniTREC: un modelo de aprendizaje basado en proyectos para la asignatura de Recuperación de Información

Abstract

La asignatura de Recuperación de información es una asignatura de nueva impartición dentro de la mención de Computación del Grado en Ingeniería Informática en la Universidad de Zaragoza. La complejidad e interrelación de los contenidos de esta asignatura dificulta la realización de prácticas en las que los alumnos prueben los modelos y algoritmos descritos en teoría. Para facilitar la asimilación de los conceptos teóricos se ha decidido utilizar una metodología de aprendizaje basado en proyectos. Este artículo describe la experiencia de aplicación de dicha metodología, los resultados obtenidos, problemas encontrados y áreas de mejora.

SUMMARY -- Information Retrieval is a new course of the Computer Science Degree Program in Computing Engineering Studies at the University of Zaragoza. The complexity and interrelation of this course’s contents makes difficult the definition of practices that allow students to test the models and algorithms described in theory classes. To facilitate the understanding of concepts, it was decided to use a project based learning methodology. This paper describes the application experience of this methodology, the results obtained, problems found and areas of improvement.