Metodologia activa per als sitemes digitals

View/Open
Cita com:
hdl:2099/15430
Document typeConference report
Defense date2014-04-24
PublisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Rights accessOpen Access
This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights.
Except where otherwise noted, its contents are licensed under a Creative Commons license
:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Abstract
Es tracta de descriure la implantació d’un mètode sistemàtic a l’assignatura troncal Circuits i Sistemes Digitals (CSD), que ha de desenvolupar objectius específics (sistemes electrònics digitals i microcontroladors) i genèrics (treball en grup, anglès, aprenentatge autònom, gestió de projectes, etc.). El mètode promou l’aprenentatge actiu centrat en els estudiants tal com és preceptiu a l’espai europeu d'educació superior (EEES) i se sustenta en la utilització continuada de l’aprenentatge basat en problemes (PBL) per organitzar els projectes que s’executaran en grups cooperatius base. L’avaluació contínua a partir de la preparació d’un portafoli o dossier electrònic fa innecessari l’ús dels exàmens clàssics, al mateix temps que facilita evidències i reflexions de què és el que van aprenent. El professorat i els mateixos estudiants realitzen una retroacció continuada formativa. La recollida d’informació sobre el procés docent a partir de qüestionaris permet l’establiment d’un procés de millora contínua en quadrimestres successius.
CitationRobert Sanxis, Francesc J.; Jordana Barnils, José. Metodologia activa per als sitemes digitals. A: "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2014.
Collections