Show simple item record

dc.contributor.authorÁlvarez Prozorovich, Fernando V.
dc.contributor.authorGarnica González-Barcena, Julio Fidel
dc.contributor.authorHostench, Oscar
dc.contributor.authorMartínez, Pablo
dc.contributor.authorTrittler, Heiko
dc.date.accessioned2014-10-23T11:55:45Z
dc.date.available2014-10-23T11:55:45Z
dc.date.issued2014-04-24
dc.identifier.citationAlvarez Prozorovich, Fernando [et al.]. Història en obres. A: "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2014.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/15429
dc.description.abstractLa nostra experiència en metodologies actives a l’aula es va iniciar fa sis anys i cerca superar el model clàssic d’ensenyament de la Història de l'Arquitectura (classes magistrals, exàmens escrits, treballs rutinaris i aïllats). Amb l’objectiu de fomentar la participació creativa dels estudiants es proposa un treball monogràfic consistent en un estudi de cas, basat en l'aprofitament de les competències assolides al tercer curs (Dibuix, Construcció, Projectes, Història I, etc.). Els treballs monogràfics passen per tres etapes diferents, en un crescendo que procura reproduir el procés d’estudi i explicació d’una obra o un projecte d’arquitectura del segle XX. Al llarg d’aquest procés, els estudiants van incorporant noves eines (treball d'arxiu, escriptura crítica, anàlisi gràfica, comparacions, etc.) i fan exposicions orals de l’avenç de la seva recerca a l’aula. Les entregues es qualifiquen parcialment, però es dóna la possibilitat de corregir, millorar i modificar la nota definitiva. El portal Història en Obres (http://www.historiaenobres.net), nascut com a arxiu consultable de treballs destacats, es presenta com a font per a l’estudi teòric i referència qualitativa dels treballs monogràfics.
dc.format.extent15 p.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshEducation, Higher -- Congresses
dc.subject.otherEstudi de casos
dc.subject.otherArquitectura del segle XX
dc.titleHistòria en obres
dc.typeConference report
dc.subject.lemacEnsenyament -- Innovacions -- Congressos
dc.subject.lemacEnsenyament universitari -- Congressos
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
local.citation.authorAlvarez Prozorovich, Fernando; Garnica González-Barcena, Julio Fidel; Hostench, Oscar; Martínez, Pablo; Trittler, Heiko
local.citation.publicationNameJornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record