Ir al contenido (pulsa Retorno)

Universitat Politècnica de Catalunya

    • Català
    • Castellano
    • English
    • LoginRegisterLog in (no UPC users)
  • mailContact Us
  • world English 
    • Català
    • Castellano
    • English
  • userLogin   
      LoginRegisterLog in (no UPC users)

UPCommons. Global access to UPC knowledge

Banner header
9.935 Lectures/texts in conference proceedings
You are here:
View Item 
  •   DSpace Home
  • Congressos
  • Innovació Docent a la UPC: (conté 5 jornades)
  • Jornada d'Innovació Docent - RIMA (JID-RIMA)
  • 2014 (abril)
  • View Item
  •   DSpace Home
  • Congressos
  • Innovació Docent a la UPC: (conté 5 jornades)
  • Jornada d'Innovació Docent - RIMA (JID-RIMA)
  • 2014 (abril)
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Història en obres

Thumbnail
View/Open
5.pdf (395,2Kb)
  View Usage Statistics
  LA Referencia / Recolecta stats
Cita com:
hdl:2099/15429

Show full item record
Álvarez Prozorovich, Fernando V.Més informació
Garnica González-Barcena, Julio FidelMés informacióMés informacióMés informació
Hostench, Oscar
Martínez, Pablo
Trittler, Heiko
Document typeConference report
Defense date2014-04-24
PublisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Rights accessOpen Access
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license : Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Abstract
La nostra experiència en metodologies actives a l’aula es va iniciar fa sis anys i cerca superar el model clàssic d’ensenyament de la Història de l'Arquitectura (classes magistrals, exàmens escrits, treballs rutinaris i aïllats). Amb l’objectiu de fomentar la participació creativa dels estudiants es proposa un treball monogràfic consistent en un estudi de cas, basat en l'aprofitament de les competències assolides al tercer curs (Dibuix, Construcció, Projectes, Història I, etc.). Els treballs monogràfics passen per tres etapes diferents, en un crescendo que procura reproduir el procés d’estudi i explicació d’una obra o un projecte d’arquitectura del segle XX. Al llarg d’aquest procés, els estudiants van incorporant noves eines (treball d'arxiu, escriptura crítica, anàlisi gràfica, comparacions, etc.) i fan exposicions orals de l’avenç de la seva recerca a l’aula. Les entregues es qualifiquen parcialment, però es dóna la possibilitat de corregir, millorar i modificar la nota definitiva. El portal Història en Obres (http://www.historiaenobres.net), nascut com a arxiu consultable de treballs destacats, es presenta com a font per a l’estudi teòric i referència qualitativa dels treballs monogràfics.
CitationAlvarez Prozorovich, Fernando [et al.]. Història en obres. A: "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2014. 
URIhttp://hdl.handle.net/2099/15429
Collections
  • Jornada d'Innovació Docent - RIMA (JID-RIMA) - 2014 (abril) [17]
  View Usage Statistics

Show full item record

FilesDescriptionSizeFormatView
5.pdf395,2KbPDFView/Open

Browse

This CollectionBy Issue DateAuthorsOther contributionsTitlesSubjectsThis repositoryCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsOther contributionsTitlesSubjects

© UPC Obrir en finestra nova . Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius

info.biblioteques@upc.edu

  • About This Repository
  • Metadata under:Metadata under CC0
  • Contact Us
  • Send Feedback
  • Privacy Settings
  • Inici de la pàgina