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dc.contributor.authorLópez Álvarez, David
dc.date.accessioned2014-10-06T09:47:23Z
dc.date.available2014-10-06T09:47:23Z
dc.date.issued2013-07-10
dc.identifier.citationLópez Álvarez, David. La Experiencia de diseñar una asignatura sin exámenes. A: JENUI. "Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (19es: 2013: Castelló de la Plana)". Castelló de la Plana: Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals, 2013.
dc.identifier.isbn978-84-695-8051-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/15106
dc.description.abstractEn las asignaturas de los últimos cursos resulta difícil plantear un examen. ¿Cómo evaluar en 2 ó 3 horas a un alumno, si nos hemos planteado como objetivo alcanzar niveles altos en la taxonomía de Bloom? En este trabajo se presentan actividades orientadas a incidir en el aprendizaje en una asignatura tradicional sin ningún tipo de examen. También se describe su implementación en una asignatura. Como experimento, los estudiantes sufrieron un examen sorpresa de tipo tradicional. Los resultados del mismo demuestran que se cumplieron todos los objetivos educativos sin necesidad de usar exámenes, y que probablemente hayan realizado un aprendizaje más profundo.
dc.description.abstractSUMMARY -- In some subjects, especially in later years, it is often difficult to design an exam. How to evaluate in 2 or 3 hours a student, if our educational objectives are in high levels of Bloom's taxonomy? This paper discusses the design of activities aimed at learning, for a traditional course without any exam. It also describes the implementation in one subject. To check whether the results were at least comparable to those of a system with exams, students experienced an unexpected traditional exam. The results show that we met our educational objectives without using exams.
dc.format.extent8 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals
dc.relation.ispartofJornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (19es: 2013: Castelló de la Plana)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Informàtica
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshComputer science -- Study and teaching
dc.subject.otherAprendizaje profundo
dc.subject.otherEvaluación sin exámenes
dc.subject.otherActividades formativas
dc.titleLa Experiencia de diseñar una asignatura sin exámenes
dc.typeConference report
dc.subject.lemacInformàtica -- Ensenyament
dc.rights.accessOpen Access
upcommons.citation.authorLópez Álvarez, David
upcommons.citation.contributorJENUI
upcommons.citation.pubplaceCastelló de la Plana
upcommons.citation.publishedtrue
upcommons.citation.publicationNameJornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (19es: 2013: Castelló de la Plana)


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  • JENUI 2013 [44]

    Castelló de la Plana, 10-12 julio de 2013

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