Producción y uso de vídeo-ejercicios didácticos en asignaturas de programación

Abstract

Este artículo describe los resultados de la producción e incorporación de vídeo-ejercicios didácticos en las asignaturas Introducción a la Informática y a la Programación (IIP), Programación (PRG) y Estructuras de Datos y Algoritmos (EDA) en el Grado en Informática de la Universitat Politècnica de València (UPV). Estos vídeos describen el proceso de resolución de un ejercicio bien con ayuda de una tableta digitalizadora o bien mediante un entorno de programación. Se difunden los vídeos usando la plataforma de distribución de contenidos online Politube. Para obtener retroalimentación, se disponen de encuestas de satisfacción para que los alumnos valoren y sugieran mejoras en los vídeo-ejercicios.

SUMMARY -- This paper describes the main results of creating and integrating video-exercises in the subjects Introduction to Computer Science and Programming (IIP), Programming (PRG) and Data Structures and Algorithms (EDA) in the Degree of Computer Science at the Universitat Politècnica de València (UPV). These videos describe the resolution process of an exercise with the help of a digital tablet or by means of an Integrated Development Environment. The videos are broadcasted using the Politube online content distribution platform. To obtain feedback, online satisfaction surveys are provided to students so that they can rank the videos and suggest improvements.