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dc.contributor.authorConejero, Javier
dc.contributor.authorTomás, Luis
dc.contributor.authorCaminero, Blanca
dc.contributor.authorCarrión, Carmen
dc.date.accessioned2014-09-16T08:53:42Z
dc.date.available2014-09-16T08:53:42Z
dc.date.issued2012-07-10
dc.identifier.isbn84-615-7157-6
dc.identifier.isbn978-84-615-7157-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/15053
dc.description.abstractLa computación Grid es una tecnología enfocada a compartir recursos heterogéneos a gran escala. Sin embargo, su alto coste de implantación, así como la elevada experiencia necesaria para su mantenimiento, la hacen inviable en el contexto educacional. Multitud de universidades disponen de esta tecnología o acceso a un Grid externo, orientado fundamentalmente a la investigación y/o computación intensiva. Por lo tanto no está disponible para satisfacer objetivos educacionales, limitando el conocimiento de esta tecnología a los estudiantes únicamente como concepto teórico y a lo sumo a la prueba de algunos comandos de ejecución y monitorización de trabajos simples. Como posible solución didáctica se propone la virtualización como medio para crear un pequeño Grid funcional que puede ser utilizado en un computador individual, evitando los requisitos económicos y de gestión necesarios en un Grid real. El objetivo fundamental de esta plataforma es mostrar la tecnología Grid a los estudiantes, desde un punto de vista práctico y permitirles interaccionar con un Grid de apariencia real, dotándoles de los conocimientos y experiencia básica requerida para trabajar en entornos laborales basados en la tecnología Grid.
dc.description.abstractSUMMARY -- Grids are highly distributed and heterogeneous systems based on the resource sharing world-wide. As a result, their implantation costs are high as well as the experience needed to their maintenance. Those facts makes them unfeasible in educational contexts. Many Universities have their own Grid or access to an external one to make research and intensive computation. However, they are not usually available for educational objectives. Consequently, student knowledge of this technology is limited to theoretical concepts or, in the best scenario, to some executions and monitoring commands to see its functionality. This article proposes the use of virtualization as a possible solution to create a functional Grid, which can be used on a single computer, avoiding the economic and management requirements of a real Grid. The main objective of this framework is to introduce students to Grid technology from a practical point of view, letting them interact with a real-appearance Grid, giving them the education and basic experience required to work in real Grid environments.
dc.format.extent8 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Castilla-La Mancha
dc.relation.ispartofJornadas de Enseñanza de la Informática (18es: 2012: Ciudad Real)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC:: Informàtica
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshComputer Science -- Study and teaching
dc.subject.otherGrid
dc.subject.otherVirtualización
dc.subject.otherGlobus
dc.subject.otherGridWay
dc.subject.otherPlanificación
dc.titleVGrid: una infraestructura grid virtual con fines educacionales
dc.typeConference lecture
dc.subject.lemacInformàtica -- Ensenyament
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
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  • JENUI 2012 [69]

    Ciudad Real, 10-13 julio de 2012

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