La dificultad principal para enseñar la competencia
genérica de comunicación no es intrínseca sino que
proviene de la falta de conocimiento: el profesor de
informática no es, ni se puede pretender que sea, un
experto en comunicación. Esta falta le impide diagnosticar
adecuadamente un escrito, dar al alumno la
realimentación adecuada o incluso evaluar la calidad
de la redacción del documento.
Hemos desarrollado un material que facilitará
la enseñanza de la comunicación y
que se encuentra en el Portal de Escritura
(http://sites.google.com/site/portalescritura/). Este
material parte de los Documentos Representativos,
escritos como Problemas, Memorias de Prácticas, o
Informes, que se utilizan a menudo en la enseñanza
de la Informática y que es necesario enseñar a
los alumnos a redactar. Para poder evaluar y dar
realimentación sobre la escritura se utilizan las
Destrezas de Redacción, principios necesarios para
crear un buen escrito y que son verificables. Los
procesos de verificación de las Destrezas permite al
profesor evaluar y realimentar con facilidad.
SUMMARY -- Teaching writing is difficult not because it is intrinsically
hard, but because computer science professors
do not have enough expertise in the teaching the subject.
This lack of expertise prevents them from assessing
adequately the writings and from providing
adequate feedback to their students.
We have developed material that will help in
and that can be found in the Portal de Escritura
(http://sites.google.com/site/portalescritura/). This
material starts with Representative Documents,
typical compositions students undertake in college
such as problems or lab reports and that must be
taught. To be able to assess the quality of the writing
and provide timely feedback the Portal uses the
Writing Crafts, basic principles that are needed
to create good writing and that are verifiable. The
checking processes of the crafts are what help
professors to assess and provide feedback.
