2014 (abril)
Sumario
-
How can assessment and feedback enhance students' learning?
(2014-04-24)
Comunicación de congreso
Acceso abierto -
Bones pràctiques docents 2013: metodologies actives a l'aula
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoLa publicació que teniu a les mans és el resultat de la I Convocatòria de Bones Pràctiques Docents a la UPC de l’any 2013, que en la seva primera edició es va centrar en recollir exemples sobre metodologies actives que ... -
Joc d’estructures de dades i algorismes
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoL'activitat consisteix en la implementació d'un jugador per a un joc d'ordinador. L'objectiu és que els estudiants hi apliquin els algorismes i estructures de dades explicats en el curs. Un joc consisteix en un tauler on ... -
L’E-portafoli de l’estudiant en la fase inicial
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoEn aquest treball es presenta l'ús del dossier o portafoli de l'estudiant en la docència de dues assignatures de fase inicial dels graus de l’àmbit de l’Enginyeria Industrial que s'imparteixen a l'Escola Universitària ... -
El Joc de rol com a eina d’aprenentatge
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoEl paradigma de Bolonya i les metodologies actives han possibilitat la incorporació de competències i processos d'avaluació continuada que afavoreixen que l'estudiantat formi part del mateix procés d'aprenentatge. S’ha ... -
Taller 0.0 d'arquitectura
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoEl Taller 0,0 d’arquitectura està adreçat a possibles estudiants i estudiantes interessats en la carrera d’arquitectura i té com a objectiu principal ajudar-los a decidir sobre el seu futur universitari. La decisió de quina ... -
Història en obres
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoLa nostra experiència en metodologies actives a l’aula es va iniciar fa sis anys i cerca superar el model clàssic d’ensenyament de la Història de l'Arquitectura (classes magistrals, exàmens escrits, treballs rutinaris i ... -
Metodologia activa per als sitemes digitals
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoEs tracta de descriure la implantació d’un mètode sistemàtic a l’assignatura troncal Circuits i Sistemes Digitals (CSD), que ha de desenvolupar objectius específics (sistemes electrònics digitals i microcontroladors) i ... -
Procés d'obtenció d'un material polimèric
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoS’utilitza l’aprenentatge basat en problemes (PBL, sigles en anglès que corresponen a problem-based learning) com a metodologia d’ensenyament/aprenentatge activa per tal que l'estudiantat “prengui contacte amb la industria ... -
Prototips electrònics com a eina d'activitat dirigida
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoL’experiència pretén que l’estudiantat de l’assignatura troncal de 3r curs Electrònica Analògica de l’Escola Universitària d'Enginyeria Tècnica Industrial de Barcelona, treballant en equips de 2 o 3 persones, desenvolupin, ... -
Debats via twitter
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoEs presenta una experiència de debat entre estudiants, tutelat pel professorat. Els debats a l’aula són una metodologia activa que, malgrat les seves virtuts, habitualment genera poca participació i que està força concentrada ... -
Aprenentatge actiu basat en problemes
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoDurant anys, els autors del present treball hem practicat diversos mètodes per fomentar l'aprenentatge actiu dels estudiants a partir de la resolució de problemes, tant a la classe com fora. Els últims quatre cursos hem ... -
Habitatge i cooperació
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoDes de les assignatures Habitatge i Cooperació i Tecnologies de Baix Cost es vol incidir en l'àmbit social de l'arquitectura, ja sigui des de l'escala urbana, tipològica, constructiva, o des del mateix procés de participació ... -
Classes-workshop per a projectes en grup
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoL'activitat d'aprenentatge actiu ha estat implementada a l’assignatura Inspecció, Anàlisi i Restauració de Construccions Històriques. La pràctica docent consisteix a dedicar dues classes de tres hores a dos tallers ... -
Promoció de la salut visual a les escoles
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoLa bona pràctica és una proposta d’aprenentatge-servei, una metodologia activa que uneix el compromís social amb l’aprenentatge de coneixements, habilitats, actituds i valors, una pedagogia per aprendre a ser competent i ... -
El Puzle i l'aprenentatge de la programació
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoEs descriu una experiència formalitzada d’aprenentatge cooperatiu mitjançant la utilització de la metodologia del puzle. Concretament, s’utilitza el puzle com una eina de suport en una assignatura organitzada d’acord amb ... -
Gestió de projectes experimentals al laboratori
(2014-04-24)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoEls plans d’estudi d'Enginyeria Química tenen assignatures troncals exclusivament de laboratori. Tot i així, la visió tradicional de la docència al laboratori continua essent la d’unes pràctiques complementàries a les ...