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dc.contributor.authorGarcía Triviño, Francisco
dc.contributor.authorLópez Ujaque, José Manuel
dc.contributor.authorSoriano Peláez, Federico
dc.contributor.authorUrzáiz González, Pedro
dc.contributor.editorGarcia Escudero, Daniel
dc.contributor.editorBardí Milà, Berta
dc.date.accessioned2014-05-16T18:24:43Z
dc.date.available2014-05-16T18:24:43Z
dc.date.issued2014-04
dc.identifier.citationGarcía Triviño, Francisco [et al.]. Trabajar con desconocidos. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. "II Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'14), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, 28 y 29 de Abril de 2014". Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2014. ISBN: 978-84-9880-594-9, p. 43-53
dc.identifier.isbn978-84-9880-594-9
dc.identifier.issn2462-571X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/14620
dc.description.abstractLa experiencia “Trabajar con desconocidos” es un formato de trabajo en equipo entre estudiantes, que siendo estos siempre de diferentes procedencias culturales, están invitados a trabajar a lo largo del curso académico con un compañero que desconocen. Un ejercicio que investiga el conocimiento implícito de aprender nuestra cultura arquitectónica mediante la comparación con otra totalmente ajena. Esta experiencia, desarrollada por la UD Soriano de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid junto a cinco universidades internacionales, apuesta por formas de trabajo externas a la propia universidad. Formas de trabajo que se presentan en la disciplina de la arquitectura como un reto sobre el trabajo en equipo, y no solo con miembros que se conocen entre sí, que es lo que sucede habitualmente en las asignaturas taller como en Proyectos Arquitectónicos, sino con miembros realmente desconocidos entre sí, personas ajenas a nuestra cultura o afecciones intelectuales. La enseñanza universitaria debe afrontar esta carencia.
dc.description.abstract“Working with strangers” is an experience of team working between students from different cultural origins, which are invited to work during the course with an unknown partner. It is an exercise that finds out, through the comparison with a totally different culture, the implicit knowledge of learning our own architectural culture. This experience, developed by the UD Soriano from the Architectural School of Madrid in collaboration with other five international universities, goes for ways of working that are external from university. Ways of working that face a challenge of team working with known partners and also with completely unknown ones. The first ones are so common in the way of teaching Architectural Projects subjects; the second ones are strange people foreign to our cultural and intellectual affections that will make us doubt and wonder. University education must address this lack.
dc.format.extent11 p.
dc.language.isospa
dc.publisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.relation.ispartofJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (2as: 2014: Barcelona)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
dc.subject.lcshArchitecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshWork groups
dc.subject.otherTrabajar con desconocidos
dc.subject.otherColaborar
dc.subject.otherExplicar lo implícito
dc.subject.otherWorking with strangers
dc.subject.otherCollaborate
dc.subject.otherExplain the implicit
dc.titleTrabajar con desconocidos
dc.title.alternativeWorking with unknown
dc.typeConference report
dc.subject.lemacArquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacTreball en equips
dc.identifier.doi10.5821/jida.2014.5032
dc.identifier.dlB 9090-2014
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
upcommons.citation.authorGarcía Triviño, Francisco; López Ujaque, José Manuel; Soriano Peláez, Federico; Urzáiz González, Pedro
upcommons.citation.contributorJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA)
upcommons.citation.pubplaceBarcelona
upcommons.citation.publishedtrue
upcommons.citation.publicationNameII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA’14), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, 28 y 29 de Abril de 2014
upcommons.citation.startingPage43
upcommons.citation.endingPage53
upcommons.ordre6
local.grobidProcessed. 10 references. 2 valid (20.0%) 1 uncertain (10.0%). Rate = 25.0
local.grobid.referenceAutores que han participado en los cursos
local.grobid.referenceFederico Soriano, Pedro Urzáiz, Néstor Montenegro, Eva Gil, Jose Manuel Ujaque, Álvaro Martín Fidalgo, Arantzazu Luzarraga, Anni Martínez Pita, Francisco García Triviño, Toni Gelabert, Borja Lomas, Maurizio Salazar, Mariana Cantero, Marcelo Danza, Manuel Gausa, Polyxeni Mantzou, Debora Cristina Tavares Caetano, Juliana Torres de Miranda, Denise Morado Nascimento, Konstantinos Sakantamis, María José Marcos, Isabel Abascal, Jung-In Kim.
local.grobid.referenceBIBLIOGRAFÍA
local.grobid.referenceALLEN, Stan. Practice, architecture and representation. Routledge, 2003. HEJDUK, John. Víctimas. Colección de Arquitectura 27, 1993. BOURRIAUD, Nicolas. Postproducción. Adriana Hidalgo, 2009.
local.grobid.referenceOCW (Open Course Ware). UD Soriano Proyectos Arquitectónicos 2012-13.
local.grobid.referenceUniversidad Politécnica de Madrid. http://ocw.upm.es/proyectos- arquitectonicos/proyectos-arquitectonicos-ud-soriano RANCIERE, Jacques. El maestro ignorante. Laertes, 2010.
local.grobid.referenceSORIANO, Federico; URZAIZ, Pedro. Colección Textos Académicos ETSAM- UPM. Words. Manual de Proyectos UD 26. Mairea, 2012.
local.grobid.referenceSORIANO, Federico; URZAIZ, Pedro. Pop Up Ud 23 Statement 2012-2013. Fisuras, 2013.
local.grobid.referenceSORIANO, Federico; URZAIZ, Pedro. Atlas of emulations of the Informal I: Favelas. Ud 19 Assignment 2013-2013 . Fisuras, 2013.
local.grobid.referenceSORIANO, Federico; URZAIZ, Pedro. Unusual Atlas of construction details. Ud 19 Assignment 2013-2014. Fisuras, 2013.


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