Apuntes tutelados: un apoyo a la docencia

Pérez Barreiro, Sara; Villalobos Alonso, Daniel

doi:10.5821/jida.2014.5025

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Pérez Barreiro, Sara

Villalobos Alonso, Daniel

Document typeConference report

Date issued2014-04

PublisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica

Rights accessOpen Access

Abstract

Para facilitar el aprendizaje a los alumnos establecemos un sistema llamado Apuntes Tutelados que guían al alumno tanto en la clase teórica como en el estudio de la asignatura.

To facilitate learning students establish a system called Tutored Notes to guide the student in both the classroom and in the theoretical study of the subject.

Related documenthttp://hdl.handle.net/2099.2/3812

CitationPérez Barreiro, Sara; Villalobos Alonso, Daniel. Apuntes tutelados: un apoyo a la docencia. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. "II Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'14), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, 28 y 29 de Abril de 2014". Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2014. ISBN: 978-84-9880-594-9, p. 110-116

URIhttp://hdl.handle.net/2099/14598

DOI10.5821/jida.2014.5025

DLB 9090-2014

ISBN978-84-9880-594-9

ISSN2462-571X