2013, núm. 8 diciembre
Summary
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Presentación
(UPC. Cátedra Unesco de Sostenibilidad, 2013-12)
Article
Open Access -
Challenges for women in technical and science education in Nigeria
(UPC. Cátedra Unesco de Sostenibilidad, 2013-12)
Article
Open AccessThe paper discusses the challenges of women in Science and Technology Education in relation to reforms and development in Nigeria. These challenges, such as socio-cultural factors, can reduce and even inhibit women ... -
Electrificación rural en la República del Chad por gasificación de corazones de mazorcas de maíz
(UPC. Cátedra Unesco de Sostenibilidad, 2013-12)
Article
Open AccessEl propósito del siguiente artículo es presentar el trabajo que está realizando el centro de innovación tecnológica CITCEA-UPC en el proyecto Pôle Goundi. El objetivo principal del proyecto es la revitalización social y ... -
Autorreferencialidad, tecnología y desarrollo sostenible: hacia la autopoiesis reflexiva
(UPC. Cátedra Unesco de Sostenibilidad, 2013-12)
Article
Open AccessLa relación entre tecnología, sociedad y desarrollo sostenible se ha realizado habitualmente en base a variaciones fundamentadas de la teoría general de sistemas, basada en el entendimiento sistémico de la causalidad ... -
Propuesta de una guía local para la mitigación ante el cambio climático: inventario de GEI y acciones mínimas
(UPC. Cátedra Unesco de Sostenibilidad, 2013-12)
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Open AccessEn México, el tema del cambio climático es frecuentemente abordado, tanto en foros académicos como en la sociedad en general, debido a los impactos que ha generado. Sin embargo, generalmente no se explica o discute ampliamente ... -
The process of assessing and reporting sustainability at universities: preparing the report of the University of Leeds
(UPC. Cátedra Unesco de Sostenibilidad, 2013-12)
Article
Open AccessAn increasing number of higher educational institutions have engaged in assessing and reporting their sustainability efforts. This paper presents the process undertaken to prepare the first draft of the University of Leeds ...
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