How to make classrooms creative and open spaces: ARIS games, digital artifacts and storytelling
Visualitza/Obre
Cita com:
hdl:2099/14311
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2013-05
EditorGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 Internacional
Abstract
As part of long-term research into interviewing users and visualizing digital artifacts, we have created a parallel archives of projects in our classroom. Ethnography helps us to discover the temporal trends of interactions with students and with the virtual environment.
The outcomes expected motived us to repurpouse stories we co-create with students in a new form, retelling motivations, design, narratives, into a gaming scenario where the use of experiences become more digital and less tangible but always snapshots of their social existence.
Document relacionathttp://hdl.handle.net/2099.2/3685
CitacióAdam, Fred [et al.]. How to make classrooms creative and open spaces: ARIS games, digital artifacts and storytelling. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta; Moreno Sanz, Joan, eds. "I Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'13), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, 13 y 14 de Mayo de 2013". Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2013. ISBN: 978-84-9880-593-2, p. 6-17
Dipòsit legalB 9090-2014
ISBN978-84-9880-593-2
ISSN2462-571X
Versió de l'editorhttp://upcommons.upc.edu/revistes/handle/2099/14667
Referències
- Jean J. Schensul, LeCompte M., (1999). Essential ethnographic methods: observations, interviews, and questionnaires . Rowman Altamira, Jan 1, 1999.
- Chan, S., (2006). mLearning for workplace apprentices: a report on trial is undertaken to establish learning portfolios . Paper presented M-Learn 2006 conference.
- Moreno, I. “Narrativa Hipermedia y Transmedia”, en Perales Blanco, V. (ed): Creatividad y Discursos Hipermedia, 2012, pp. 21-40.
- Gibson, J.C. (1996), The definition, understanding and design of aircraft handling qualities. Agard Conf.Proc.Cp.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
01_Adam.pdf | 1,290Mb | Visualitza/Obre |