Creació d'un bloc d'optativitat amb un projecte pràctic comú, coherent i integrador

Document typeConference report, Conference lecture
Defense date2013-02-08
PublisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Rights accessOpen Access
Abstract
El projecte s’emmarca dins la transformació dels estudis cap a l’EEES i
concretament a l’Escola d’Enginyers de Terrassa (EET). L’objectiu era
dissenyar i aplicar un bloc de 3 assignatures optatives del Grau d’Enginyeria en
Electrònica Industrial i Automàtica, que treballin els diferents nivells d’un
projecte pràctic comú buscant com a característiques rellevants la coherència,
la integració de coneixements, el treball en grup i la coordinació i interrelació
entre assignatures i entre els equips docents.
El projecte presentat tenia com objectiu l’adaptació dels nous currículums a les
noves formes d’aprenentatge social, així com a la formació d’hàbits de treball
cooperatiu, de formació d’un esperit crític integrador, i d’anàlisi i deducció d’un
problema real. S’ha perseguit que l’estudiant disposi d’uns lligams entre els coneixements
obtinguts durant el seu període formatiu i que, davant reptes plantejats, sàpiga
utilitzar-los de forma correcta.
CitationPlanas Dangla, Rita María [et al.]. Creació d'un bloc d'optativitat amb un projecte pràctic comú, coherent i integrador. A: "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2013.
Collections
Files | Description | Size | Format | View |
---|---|---|---|---|
PlanasDanglaRitaM.pdf | Comunicació-Memòria projecte | 62,05Kb | View/Open | |
RitaMPlanas_poster_ICE_MD2011.pdf | Pòster | 319,8Kb | View/Open |
Except where otherwise noted, content on this work
is licensed under a Creative Commons license
:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain