Mostra el registre d'ítem simple

El Arte de definir y no definir nuevos escenarios de aprendizaje: flipping, clicking, MOOCing, POOCing, Gaming...

dc.contributor.authorRoig Vila, Rosabel
dc.date.accessioned2013-09-04T12:13:12Z
dc.date.available2013-09-04T12:13:12Z
dc.date.issued2013-07-08
dc.identifier.citationRoig Vila, Rosabel. El Arte de definir y no definir nuevos escenarios de aprendizaje: flipping, clicking, MOOCing, POOCing, Gaming.... A: "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2013.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/13748
dc.format.extent38 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshEducation, Higher -- Congresses
dc.titleEl Arte de definir y no definir nuevos escenarios de aprendizaje: flipping, clicking, MOOCing, POOCing, Gaming...
dc.typeConference lecture
dc.subject.lemacEnsenyament -- Innovacions -- Congressos
dc.subject.lemacEnsenyament universitari -- Congressos
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
local.citation.authorRoig Vila, Rosabel
local.citation.publicationNameJornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència


Fitxers d'aquest items

Thumbnail
Nom:
presentació RoigVila_jid_upc_r ...
Mida:
8,065Mb
Format:
PDF
Descripció:
Presentació powerpoint
Visualitza/Obre

Aquest ítem apareix a les col·leccions següents

Mostra el registre d'ítem simple