01. I Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'13) | I Workshop on Educational Innovation in Architecture (JIDA'13) I Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura (JIDA'13), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, 13 y14 de Mayo de 2013
Sumario
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How to make classrooms creative and open spaces: ARIS games, digital artifacts and storytelling
(2013-05)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoAs part of long-term research into interviewing users and visualizing digital artifacts, we have created a parallel archives of projects in our classroom. Ethnography helps us to discover the temporal trends of interactions ... -
L’experiència del I Curs d’Arquitectura per a futurs arquitectes
(2013-05)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoL’estiu del 2012 va tenir lloc a l’ETSAV (UPC) la primera edició del "Curs d’arquitectura per a futurs arquitectes". Aquesta iniciativa docent, dintre del programa d’orientació universitària de la UPC, neix amb la voluntat ... -
Introducció al mètode neosocràtic i el seu ús en educació
(2013-05)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoPresentem aquí de forma resumida l’anomenat mètode neo-socràtic, un mètode d’inspiració filosòfica que facilita la descoberta del coneixement en un procès de diàleg on es descobreixen els principis centrals d’una disciplina ... -
Escalas y paradigmas instrumentales en el aprendizaje del urbanismo
(2013-05)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoLa escala se refiere comúnmente a la sucesión de acercamientos modulados para visualizar un mismo objeto, o bien al tamaño en el que se reproduce una imagen. Sin embargo, en urbanismo, la escala no da la medida de las ... -
Noves estratègies per a un raonament crític sobre la ciutat
(2013-05)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoLa intervenció sobre els entorns urbans i sobre la ciutat en termes generals requereix, a més de disposar d'una específica capacitat de lectura i comprensió de la mateixa, l'habilitat per trobar la resposta adequada que ... -
Innovació docent en matemàtiques per a l’arquitectura
(2013-05)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoEn aquest article es mostren diversos materials per a la docència de les matemàtiques dels estudis d’arquitectura. Es presenten recursos web, lliçons i qüestionaris en format Moodle tots ells incloent-hi imatges, videos, ... -
The Design Studio: a case study in teaching and learning practical knowledge
(2013-05)
Texto en actas de congreso
Acceso abierto¿Qué es el taller de diseño? ¿Cómo funciona? ¿Cuáles son sus fundamentos psicológicos y cognitivos? ¿Está actualizado y adaptado al s.XXI, a sus delirios tecnológicos y a sus cambios pedagógicos? El taller de diseño se ... -
El desarrollo profesional del docente: una visión personal
(2013-05)
Texto en actas de congreso
Acceso abiertoEste artículo desarrolla un conjunto de reflexiones personales sobre la labor docente del profesorado, a la luz de más de 20 años de experiencia. Las reflexiones se articulan entorno al proceso de crisis que sufrió en autor ...
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