Recomanacions per als puzles en l'aprenentatge de la construcció

Abstract

Aquesta comunicació presenta recomanacions d’utilitat per a la realització d’activitats puzle dirigides a l’aprenentatge de la construcció a l’arquitectura. Aquestes recomanacions es basen en l’experiència d’utilitzar l’activitat puzle en classes de construcció del Departament de Construccions Arquitectòniques I (CA1) de l’Etsab, UPC. Aquestes activitats s’han dut a terme en assignatures de segon curs (Construcció 1); tercer curs (Construcció IV) i Postgrau (Màster universitari en Tecnologia a l’Arquitectura). Aquests puzles han incorporat variacions respecte la tècnica puzle convencional. N’hi ha hagut sobre detalls constructius d’edificis, sobre solucions davant de conflictes reals a l’obra, d’externs... Durant aquests puzles s’han recollit diversos indicadors: pretests i posttests, enquestes de satisfacció, temps de dedicació, fitxes d’aprenentatge... Analitzant aquests indicadors és possible: a) confirmar que l’alumnat valora positivament aquesta activitat; i b) recollir i ordenar l’experiència acumulada mitjançant les recomanacions que es presenten en aquesta comunicació.