Enseñanza y evaluación de la competencia transversal de aptitud para la comunicación oral
Tipus de documentComunicació de congrés, Text en actes de congrés
Data publicació2012-07-06
EditorUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
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Abstract
En esta contribución se presentan distintas formas de trabajar y evaluar la
competencia transversal aptitud para la comunicación oral en grupos
pequeños (25-30) y grandes (>30) de estudiantes, así como los resultados
obtenidos en su aplicación a distintas asignaturas. En particular, se han
diseñado actividades que incluyen la realización de debates, exposiciones
orales, la explicación oral por parte de los estudiantes a sus compañeros de
parte del temario de la asignatura y la realización de vídeos donde los
estudiantes expongan oralmente contenidos de la asignatura. Para ayudar a
los estudiantes a detectar sus carencias en esta competencia, son
evaluados mediante los compañeros y mediante el profesor, utilizando
rúbricas diseñadas para ello. Finalmente, se discute y evalúa la adecuación
y los resultados obtenidos de las distintas actividades propuestas para la
calificación de la competencia de comunicación oral, así como las
propuestas de mejora.
CitacióHerrera [et al.]. Enseñanza y evaluación de la competencia transversal de aptitud para la comunicación oral. A: "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2012, p. 184-199.
Versió de l'editorhttp://upcommons.upc.edu/revistes/handle/2099/12479
Col·leccions
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10-GIDMAT-4-MHerrera-184-199.pdf | Text | 131,5Kb | Visualitza/Obre | |
JID-RIMA2012-GIDMAT-MHerrera.pdf | Presentació - powerpoint | 34,66Kb | Visualitza/Obre |