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Píldoras formativas audiovisuales para el aprendizaje de programación avanzada
dc.contributor.author | Bengochea Martínez, Luis |
dc.date.accessioned | 2012-04-26T12:22:27Z |
dc.date.available | 2012-04-26T12:22:27Z |
dc.date.issued | 2011-07-05 |
dc.identifier.citation | Conference lecture |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2099/11989 |
dc.description.abstract | En este trabajo se propone la utilización de tutoriales audiovisuales de corta duración como un nuevo recurso formativo de gran atractivo para los jóvenes estudiantes, ampliamente familiarizados con este tipo de formato similar al utilizado en YouTube. Considerados como “píldoras formativas”, dichos tutoriales tienen como objetivo reforzar la comprensión de conceptos complejos de programación avanzada - concurrente y distribuida - que por su naturaleza dinámica pueden presentar una especial dificultad cuando solamente se utilizan materiales estáticos, como textos o diagramas. La generalización del uso de las plataformas de eLearning por los estudiantes de los nuevos grados, facilita la distribución en modo streaming de estos contenidos, que pueden ser visualizados en cualquier momento incluso desde dispositivos móviles. |
dc.description.abstract | SUMMARY: The use of audiovisual, short-lived tutorials, is proposed here as a new educational resource very attractive for young students, widely familiar with this type of format similar to that used on YouTube.Considered "formative pills", these tutorials are intended to strengthen the understanding of complex concepts of advanced - concurrent and distributed - programming which by its dynamic nature could present a special challenge when only static materials as text or diagrams are used. Widespread use of e-learning platforms by the students of the new degrees facilitates the distribution mode streaming of this content that can be displayed at any time even from mobile devices. |
dc.format.extent | 7 p. |
dc.language.iso | spa |
dc.publisher | Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática |
dc.relation.ispartof | Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (17es: 2011: Sevilla) |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Informàtica |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge |
dc.subject.lcsh | Computer Science -- Study and teaching |
dc.subject.other | Recursos didácticos |
dc.subject.other | Píldoras formativas |
dc.subject.other | Píldoras de conocimiento |
dc.subject.other | Tutoriales audiovisuales |
dc.subject.other | Programación concurrente, |
dc.subject.other | eLearning |
dc.title | Píldoras formativas audiovisuales para el aprendizaje de programación avanzada |
dc.type | Conference lecture |
dc.subject.lemac | Informàtica -- Ensenyament |
dc.subject.lemac | Ensenyament audiovisual |
dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed |
dc.rights.access | Open Access |
local.personalitzacitacio | true |
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JENUI 2011 [66]
Sevilla, 5-8 julio de 2011