Enmarcados dentro del Espacio Europeo de
Enseñanza Superior (EEES), los planes de estudio
de los nuevos títulos universitarios de Grado han
sido desarrollados bajo el paradigma del
Aprendizaje Basado en Competencias (ABC).
El proceso de evaluación bajo el modelo de
ABC se construye a partir del concepto “nivel de
dominio” de una competencia alcanzado por el
alumno. Sin embargo, se han propuesto diferentes
definiciones para este concepto que, aunque
correctas, son incompletas y/o ambiguas. En este
trabajo proponemos una definición clara,
completa y precisa de “nivel de dominio”, que
generaliza las distintas interpretaciones
encontradas en la literatura, mediante una serie de
parámetros. Estos parámetros dotan a la definición
de la suficiente flexibilidad para poder instanciarla
a distintas interpretaciones particulares.
Esta definición ha facilitado la aceptación de
este concepto y su aplicación en la elaboración de
los estudios de Grado por parte del profesorado
del Departamento de Sistemas Informáticos en la
Escuela Superior de Ingeniería Informática de
Albacete.
SUMMARY: Within the European Higher Education Area
(EHEA), the curriculum of the new university
degrees has been developed under the
Competency based Learning (CBL) paradigm.
The evaluation process under the CBL model
is constructed from the concept of “domain level”
of competence achieved by the students.
However, different definitions have been
proposed so far for this concept that, although
correct, is incomplete and/or ambiguous. In this
paper we propose a clear, complete and accurate definition of the concept of “domain level” of
competence definition, which generalizes the
different interpretations found in the literature,
through a series of parameters. These parameters
provide enough flexibility to implement this
definition to particular interpretations. This
definition has facilitated its acceptance by the
faculty of our department, in order to be
implemented in the definition of the curriculum of
Computer Science graduate studies at the
“Escuela Superior de Ingeniería Informática de
Albacete”.
