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dc.contributor.authorAbelló Gamazo, Alberto
dc.contributor.authorBurgués Illa, Xavier
dc.date.accessioned2012-04-16T10:00:53Z
dc.date.available2012-04-16T10:00:53Z
dc.date.issued2011-07-05
dc.identifier.citationConference lecture
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/11937
dc.description.abstractLa entrada en el EEES y la adopción de un sistema de evaluación basado en competencias, algunas de ellas no técnicas, hace que nos tengamos que plantear algún tipo de cambio, no solo en la forma de enseñar, sino también en la forma de evaluación. Evaluar, por ejemplo, la actitud ante el trabajo, el trabajo en equipo o la capacidad de innovación mediante un examen resulta a todas luces poco apropiado, si no imposible. Es en este sentido que hemos experimentado durante dos semestres la posibilidad de evaluación entre iguales para la competencia genérica “trabajo en equipo”. En este trabajo, presentamos la experiencia y conclusiones extraídas
dc.format.extent8 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática
dc.relation.ispartofJornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (17es: 2011: Sevilla)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Informàtica
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshComputer Science -- Study and teaching
dc.subject.lcshEducational tests and measurements
dc.subject.lcshStudents -- Rating of
dc.subject.lcshGroup work in education
dc.subject.otherTrabajo en equipo
dc.subject.otherPuntuación entre iguales
dc.titlePuntuación entre iguales para la evaluación del trabajo en equipo
dc.typeConference lecture
dc.subject.lemacInformàtica -- Ensenyament
dc.subject.lemacTests i proves en educació
dc.subject.lemacAlumnes -- Avaluació
dc.subject.lemacEnsenyament -- Treball en equip
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access


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