Ideas para reducir el trabajo del prof-EEES-or
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hdl:2099/11789
Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2010-07-07
EditorUniversidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría
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Abstract
Los planes de estudios del EEES incorporan
metodologías docentes activas que requerirán,
aparentemente, más tiempo de dedicación por
parte del profesor. Este incremento de dedicación
está reflejado en tres aspectos fundamentales: (1)
el tiempo dedicado a preparar y diseñar las
asignaturas será presumiblemente mayor, ya que
se espera que estén planificadas con mucho
detalle; (2) el tiempo dedicado a interaccionar con
los estudiantes aumentará debido al uso de las
metodologías activas; (3) el tiempo dedicado a
evaluar aumentará por la implantación exhaustiva
de mecanismos de evaluación continua.
En este artículo se proponen algunas ideas
para conseguir implantar metodologías docentes
activas sin un aumento significativo del tiempo
dedicado por el profesor y sin reducir la calidad.
CitacióSánchez Carracedo, Fermín [et al.]. Ideas para reducir el trabajo del prof-EEES-or. A: JENUI 2010. "XVI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática". Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010, p. 302-308.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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a36.pdf | 231,6Kb | Visualitza/Obre |