Test de unidad para la corrección de prácticas de programación, ¿una estrategia win-win?
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Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2010-07-07
EditorUniversidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría
Condicions d'accésAccés obert
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Abstract
Los test de unidad permiten comprobar el correcto funcionamiento de las unidades básicas de una aplicación. Desde hace algunos años venimos proporcionando a nuestros alumnos, junto con el enunciado
de las prácticas, una batería de test de unidad que debe ser superada por su solución para poder entregar la práctica. Desde el punto de vista del profesor, los
test permiten comprobar automáticamente aspectos que de otra forma o bien son inviables de probar, o bien requieren un tiempo excesivo de revisión de la práctica.
En este artículo se presenta también el punto de vista del alumno, describiendo los resultados obtenidos en varias encuestas realizadas con alumnos que han hecho uso de estos test de unidad. Estos resultados
se han usado para evaluar si el uso de los test es una estrategia "win-win" en las asignaturas de laboratorio: útil para los profesores, útil para los alumnos.
CitacióGómez Martín, Pedro Pablo Gómez Martín, Marco Antonio; Jiménez Díaz, Guillermo; Gómez Martín, Pedro Pablo. Test de unidad para la corrección de prácticas de programación, ¿una estrategia win-win?. A: JENUI 2010. "XVI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática". Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010, p. 51-58.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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