Mostra el registre d'ítem simple

dc.contributor.authorMartins De Castro Chaib, Danilo
dc.date.accessioned2006-01-07T18:52:04Z
dc.date.available2006-01-07T18:52:04Z
dc.date.issued2006-01-07T18:52:04Z
dc.identifier.issn1887-2379
dc.identifier.otherB-30620-2003
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/1109
dc.description.abstractLa Tertúlia Musical transforma no només la concepció “d’escoltar” la música com desmitifica la qüestió sectaria i elitista de la música a partir de la capacitat universal d’interpretació de cada persona. Tots tenim el dret d’escoltar. El diàleg ens condueix a una nova societat, obrint infinites possibilitats d’aprenentatge, deixant espai a una nova Educació Musical Crítica en aquest segle XXI.
dc.description.abstractLa Tertulia Musical no sólo transforma el concepto de ‘oír’ música, sino también desmitifica la cuestión sectaria y elitista de la música a partir de la capacidad universal de interpretación de cada persona. Todos tenemos el derecho de escuchar. El diálogo nos conduce a una nueva sociedad, abriendo infinitas posibilidades de aprendizaje, dejando espacio a una nueva Educación Musical Crítica en este siglo XXI.
dc.format.extent4
dc.language.isocat
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofIde@Sostenible. 2006, any 3, núm. 13
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Desenvolupament humà i sostenible::Aspectes socials
dc.subject.otherAprendizaje Dialogico
dc.subject.otherAprenentatge Dialògic
dc.subject.otherTertúlia Musical
dc.subject.otherTertulia Musical
dc.titleEl Aprendizaje dialogico y una nueva dimensión instrumental: la tertulia musical
dc.title.alternativeL’Aprenentatge dialògic i una nova dimensió instrumental:
dc.typeArticle
dc.rights.accessOpen Access


Fitxers d'aquest items

Thumbnail
Thumbnail

Aquest ítem apareix a les col·leccions següents

Mostra el registre d'ítem simple