Lliçons Moodle, una bona eina per a l’adaptació a l’EEES. Exemple d’una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura

View/Open
Cita com:
hdl:2099/10671
Document typeConference lecture
Defense date2011-06-14
PublisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Rights accessOpen Access
This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights.
Except where otherwise noted, its contents are licensed under a Creative Commons license
:
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
Abstract
La lliçó és una molt bona eina de Moodle que possibilita l’estudi i l’avaluació no presencial de cara a l’adaptació de les assignatures a l’EEES. Les lliçons permeten planificar l’estudi d’un tema en subtemes que s’organitzen en forma de graf de manera que l’estudiant avança o torna enrere en el seu aprenentatge segons la seva pròpia autoavaluació a partir de preguntes de tipus qüestionari, tot i que també es pot forçar la direcció en la que ha de continuar l’estudi.
En aquesta presentació, mostrem un exemple fet a l’ETSAB amb un tema molt visual: “Teoria de la simetria” que incorpora imatges en flash.
CitationGuijarro Carranza, Maria Piedad; Cruells Pagès, Pere. Lliçons Moodle, una bona eina per a l’adaptació a l’EEES. Exemple d’una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura. A: . "Jornada Dia d'Atenea". 2011.
Collections
Files | Description | Size | Format | View |
---|---|---|---|---|
poster11_GuijarroiCruells.pdf | Pòster electrònic | 496,5Kb | View/Open |