La lliçó és una molt bona eina de Moodle que possibilita l’estudi i l’avaluació no presencial de cara a l’adaptació de les assignatures a l’EEES. Les lliçons permeten planificar l’estudi d’un tema en subtemes que s’organitzen en forma de graf de manera que l’estudiant avança o torna enrere en el seu aprenentatge segons la seva pròpia autoavaluació a partir de preguntes de tipus qüestionari, tot i que també es pot forçar la direcció en la que ha de continuar l’estudi. En aquesta presentació, mostrem un exemple fet a l’ETSAB amb un tema molt visual: “Teoria de la simetria” que incorpora imatges en flash.