Show simple item record

dc.contributor.authorBulpitt, Graham
dc.date.accessioned2009-01-22T15:27:41Z
dc.date.available2009-01-22T15:27:41Z
dc.date.issued2007-06-25
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099.2/858
dc.description.abstractLes expectatives dels estudiants universitaris estan canviant a causa de les transformacions que s’estan produint en la formació secundària i les perspectives de treballar en empreses que estan operant en els mercats europeus o globals. Les universitats estan també operant en un mercat internacional i l’acord de Bolonya ha creat oportunitats i desafiaments en la manera com nosaltres treballem amb els estudiants i en el que ells esperen de nosaltres. La conferència analitza com les persones que treballen a la universitat, amb una formació i tasques diferenciades (docència, recerca, suport informàtic, disseny multimèdia, suport pedagògic, etc.) poden i han de treballar en cooperació per aconseguir crear un entorn d’aprenentatge de qualitat per als estudiants. A partir de l’experiència del Regne Unit, s’intenta identificar les “millors pràctiques” per donar una resposta efectiva a les demandes de les noves generacions d’estudiants europeus.
dc.language.isocat
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Recursos generals::Biblioteconomia::Biblioteques
dc.subject.lcshLearning challenge
dc.titleEl model de Centre per a l’Aprenentatge al Regne Unit: la integració de serveis per satisfer les expectatives dels estudiants
dc.typeAudiovisual
dc.subject.lemacBiblioteques universitàries
dc.rights.accessOpen Access


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder