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En tu idioma, el caso colombiano
dc.contributor | Freitag, Fèlix |
dc.contributor.author | Casanellas Berges, Fèlix |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Centre de Cooperació per al Desenvolupament |
dc.coverage.spatial | east=-76.82596519999998; north=2.7049813; name=Cajibio, Cauca Department, Colòmbia |
dc.date.accessioned | 2009-10-29T14:54:40Z |
dc.date.available | 2009-10-29T14:54:40Z |
dc.date.issued | 2009-06-04 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2099.1/7649 |
dc.description.abstract | La comunidad indígena Nasa que habita en la zona del Cauca en Colombia, es una de las pocas que aún conserva una gran parte de su cultura ancestral. Uno de los elementos más importantes de dicha cultura es su lengua original el Nasa Yuwe. A través del Tejído de comunicación, la comunidad está realizando cursos de esta lengua con el objetivo de que los más jóvenes la aprendan y la utilicen. Para hacer más atractivos y dinámicos estos cursos, se pretende incorporar contenidos en formato multimedia con los que los alumnos puedan interactuar. Hace falta, pro otro lado, que el método que permita incorporar dichos contenidos a las lecciones sea fácilmente accesible para todo tipo de usuarios sin una formación específica en el ámbito de la informática. Partiendo de la problemática descrita, se ha desarrollado un proyecto de cooperación conjuntamente 13 con la corporación colombiana Colnodo que ha durado aproximadamente un semestre y que ha culminado con la creación de un pequeño gestor de contenidos adaptado a las necedades descritas por la comunidad Nasa. El gestor de contenidos se ha desarrollado utilizando tecnologías tradicionalmente vinculadas al entorno web como pueden se los lenguajes de programación PHP y XAJAX, el sistema de gestión de bases de datos MySQL y la maquetación vía HTML y las hojas de estilo CSS. El sistema dispone de un tratamiento diferenciado de usuarios según su rol (profesores, alumnos y administrador) y permite incorporar contenidos de diferente tipo como pueden ser tutoriales, presentaciones, cuestionarios,... Con este trabajo final de carrera se cierra una etapa del proyecto pero se seguirá corrigiendo y mejorando de la mano del equipo de Colnodo. |
dc.language.iso | spa |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Desenvolupament humà i sostenible::Cooperació per al desenvolupament::Projectes de cooperació |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Desenvolupament humà i sostenible::Cooperació per al desenvolupament::Projectes de cooperació |
dc.subject.lcsh | Web-based instruction |
dc.subject.lcsh | International cooperation |
dc.subject.other | Colòmbia |
dc.title | En tu idioma, el caso colombiano |
dc.type | Master thesis (pre-Bologna period) |
dc.subject.lemac | Ensenyament virtual |
dc.subject.lemac | Cooperació internacional |
dc.rights.access | Open Access |
dc.audience.educationlevel | Estudis de primer/segon cicle |
dc.audience.mediator | Facultat d'Informàtica de Barcelona |
dc.audience.degree | ENGINYERIA TÈCNICA D'INFORMÀTICA DE SISTEMES (Pla 2003) |