Actualment els processos de globalització i localització del desenvolupament tecnològic
estan marcant un camí a seguir que afecta d’una manera molt directa als centres
d’ensenyament, i en especial a les universitats. L’orientació de la docència i la investigació
són les claus per satisfer la demanda de la societat i els objectius socials i econòmics que
aquesta planteja.
En el terreny del desenvolupament local és on es concreta més clarament aquesta
demanda, exigint a les universitats una formació a un nivell de coneixements i habilitats que
contribueixin a la innovació i al compromís i una recerca que es pugui valoritzar i tot plegat
amb l’objectiu final d’impulsar el desenvolupament econòmic i social del territori. Així doncs,
les universitats es veuen empeses a contribuir al desenvolupament econòmic de l’entorn i a
desenvolupar processos que siguin generadors de valor afegit.
És per aquest motiu que es planteja el present projecte, en el qual es pretén elaborar un
model de planificació estratègica a seguir pel cas concret del Pol Científic i Tecnològic de
Vilanova i la Geltrú (PCTV) que, per mitjà de diferents eixos de treball permeti donar
resposta a les demandes plantejades per la societat (en l’àmbit de les tecnologies), i en
concret, per les demandes del territori més immediat (Penedès i Garraf).
En primer lloc es realitzarà un estudi de les comarques implicades, fent especial èmfasi en
els seus punts forts i les oportunitats que presenta aquesta zona de Catalunya i quines són
les seves expectatives.
Coneguda la realitat comarcal, el següent pas consistirà en conèixer l’Escola Politècnica
Superior d’Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG). Per mitjà d’un anàlisi DAFO
(debilitats, amenaces, fortaleses i oportunitats) es determinarà la situació actual de
l’EPSEVG i posteriorment s’analitzaran el rol que desenvolupa el Centre Tecnològic de
Vilanova i la Geltrú (CTVG) així com les relacions universitat-empresa existents.
Finalment es proposarà un model de reorganització del Parc a fi de que esdevingui una
eina en l’anomenada tercera missió de la universitat aconseguint situar l’EPSEVG no
només com a punt de referència en la docència sinó també com a punt de referència en
l’activitat investigadora, contribuint així a l’objectiu amb el qual es va crear el PCTV, el de
“donar suport i millorar el nivell competitiu de les empreses de l’entorn, així com també el de
millorar el sistema productiu territorial”.
