Desenvolupament d'una eina per a l'aprenentatge de la gralla basada en el reconeixement automàtic de la melodia

Abstract

[ANGLÈS] The gralla is a musical instrument that presents high difficulties at the beginning of its learning, this was the main motivation to develop a system that eases this learning process. The developed tool contains a graphical interface that allows the user to choose the score, and then it shows it while recording the user interpretation, at the end the system provides a visual evaluation using a color code for every note. The evaluation of every note is made by combining two parameters, the tuning and the starting time. Due to the complexity to obtain the tuning I evaluated several methods to extract the main frequency of every note. Finally, to confirm the results of the system I compared those results with the musical evaluation provided by several music teachers, the outcome was very similar, supporting the process and the assumptions made.

[CASTELLÀ] La gralla es un instrumento que presenta muchas dificultades al principio de su aprendizaje. Por este motivo se ha desarrollado una herramienta para facilitar este proceso. Este sistema consta de una interfície gráfica que visualiza la partitura que se quiera interpretar. Una vez interpretada el sistema ofrece una valoración visual en un sistema de colores para cada nota. La valoración se obtiene a partir de la comparación entre la partitura i la interpretación, teniendo en cuenta dos parámetros de cada nota: la afinación y su principio. Puesto que la afinación ha resultado ser un parámetro más complejo se han evaluado diferentes métodos de extracción de la frecuencia fundamental. Finalmente se comprueba el correcto funcionamiento de la herramienta desarrollada comparando los resultados obtenidos con los criterios de evaluación musical de distintos profesores de música. La comparación ha dado unos resultados muy similares, confirmando, así, las hipótesis formuladas durante el proceso.

[CATALÀ] La gralla és un instrument molt poc agraït al principi del seu aprenentatge. Per aquest motiu s’ha desenvolupat una eina amb l’objectiu de fer aquest aprenentatge més amè. Aquesta eina conté una interfície gràfica que visualitza la partitura que es vulgui interpretar. Un cop s’ha efectuat la interpretació el sistema ofereix una valoració visual en un codi de colors per a cada nota efectuada. La valoració s’obté a partir de la comparació entre la partitura i la interpretació, tenint en compte dos paràmetres de cada nota: l’afinació i el començament d’aquesta. Donat que l’afinació ha resultat ser un paràmetre més complex s’han avaluat diferents mètodes d’extracció de la freqüència fonamental. Finalment es comprova el bon funcionament de la eina desenvolupada comparant els resultats obtinguts amb l’eina amb els criteris d’avaluació musical de diversos professors de música. Aquesta comparació ha ofert uns resultats molt similars, confirmant així les hipòtesis formulades durant el procés.