Show simple item record

dc.contributorGómez Val, Ricardo
dc.contributor.authorInés Hernández, Francesc
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.date.accessioned2014-10-31T08:20:39Z
dc.date.available2014-10-31T08:20:39Z
dc.date.issued2014-06-26
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099.1/23459
dc.description.abstractActualment en els cicles de projectes d'edificació, obra civil i plans d'obra les activitats que es realitzen a classe consisteixen, principalment, en la redacció de projectes "simulats". Aquest fet impedeix que els alumnes es trobin davant la resolució de casos reals i limita la seva relació amb el món laboral a la FCT (formació en centres de treball) que pot ser molt desigual depenent de l'empresa on facin les pràctiques. Per solucionar aquestes carències aquest treball proposa realitzar un projecte d'aprenentatge-servei que dóna resposta a la vegada a les necessitats formatives dels Alumnes i a una necessitat social. D'aquesta forma els coneixements i habilitats adquirits a classe tindran una utilitat pràctica i concreta que servirà d'estímul als alumnes. El punt de partida del treball és una problemàtica real: el deteriorament de les colònies industrials del Baix Berguedà. Aquest fet serà el desencadenant d'un seguit d'activitats que, des d'un plantejament de pràctica professional, contribuirà a la vegada a la formació dels alumnes i a la recuperació del patrimoni. Finalment volem remarcar tres aspectes clau d'aquest projecte: -el projecte ´té una vocació transversal i integradora ja que requereix de la participació de diverses disciplines -els alumnes incrementaran la seva autonomia ja que hauran de treballar en grup i planificar tasques complexes -els alumnes tindran com a interlocutors agents externs al centre, treballaran fora del centre, mostraran la seva feina fora de l'aula. Així doncs, amb aquest projecte volem col·laborar en la introducció del servei a la comunitat dins la formació professional, ja que considerem que és una gran ocasió per aprendre.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
dc.subject.lcshLabor camps -- Repair and reconstruction -- Vocational education
dc.subject.otherFormació professional
dc.subject.otherAprenentatge servei
dc.subject.otherUrbanisme
dc.subject.otherTopografia
dc.subject.otherObra civil
dc.subject.otherColònies industrials
dc.subject.otherTreball de camp
dc.subject.otherLlobregat
dc.subject.otherEdificació
dc.subject.otherRehabilitació
dc.subject.otherRuta
dc.subject.otherTurisme
dc.titleLa colònia industrial: un lloc on treballar, un lloc on aprendre. Una proposta d'aprenentatge servei per als cicles formatius d'edificació i obra civil
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacColònies industrials -- Catalunya -- Remodelació -- Formació Professional
dc.rights.accessOpen Access
dc.audience.educationlevelMàster
dc.audience.mediatorFacultat d'Informàtica de Barcelona


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record