Elaboració de moodle com a eina didàctica per a la informació, consulta, formació i retroalimentació amb els alumnes del CFGS de Projectes d’Edificació
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2099.1/23238
Tutor / directorFarré Calpe, Francesc
Tipus de documentProjecte Final de Màster Oficial
Data2013-06-26
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
Al cicle formatiu de Projectes d’Edificació hi ha molta normativa i molts manuals que poden ser de
gran utilitat per ajudar a l’aprenentatge dels diversos mòduls que componen el Cicle Formatiu en
qüestió. Eines que a més a més són molt necessàries per consultar, alhora d’impartir i treballar els
mòduls de projectes. Els alumnes no tenen llibres de text, que els hi ajudin i els hi facin de guia en el
seu aprenentatge diari.
Per aquest motiu, s’ha plantejat fer un TFM, que pogués ser útil al centre, als docents i sobretot als
alumnes, i que a més, tingués un caire actual i per que no, basat en el nou tipus d’aprenentatge com
pot ser l’ensenyament a distància. Un tema molt d’avui en dia, en la línea del “Blended learning”, basat
en la combinació de diferents tipus de metodologies didàctiques.
La intenció és que sigui una eina útil, que ajudi a compartir recursos i a un millor retroalimentació i
diàleg entre l’ alumne i el professor. Per aquest motiu s’ha pensat en el moodle, el qual ja està
instaurat en el centre, però que actualment no es fa servir en aquest Cicle Formatiu, en qüestió.
Els objectius principals d’aquest TFM seran:
· Posar en marxa el moodle en el mòdul de Planificació d’obres i projectes
· Donar als alumnes un suport didàctic en l’aprenentatge del mòdul
· Ajudar a l’ordenació dels continguts del mòdul
· Posar a l’abast de l’alumne aquella normativa i documentació útil per el desenvolupament del
mòdul
· Donar un lloc adient per l’entrega dels treballs i/o exercicis encomanats
· Millorar la retroalimentació amb els treballs dels exercicis realitzats.
MatèriesMoodle, Building -- Vocational education, Moodle (Programari), Construcció -- Formació professional
ProvinençaEl document original, conservat a l'Institut de Ciències de l'Educació de la UPC, conté annexos no inclosos en aquest lloc web per motius de confidencialitat
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
88139_MEMORIA_ANDREO HEIDI.pdf | memòria | 1,235Mb | Visualitza/Obre |