Mostra el registre d'ítem simple
La prevenció de riscos i el treball col·laboratiu per la millora de l’aula taller de tecnologia
dc.contributor | Regales Barta, Jordi |
dc.contributor.author | Font Posa, Gemma |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació |
dc.date.accessioned | 2014-10-13T11:49:46Z |
dc.date.available | 2014-10-13T11:49:46Z |
dc.date.issued | 2013-06-27 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2099.1/22988 |
dc.description.abstract | Durant el pràcticum realitzat he observat algunes deficiències en matèria de prevenció de riscos a l’aula taller de tecnologia així com algunes mancances organitzatives. El present Treball Fi de Màster pretén millorar aquets fets mitjançant 5 propostes de treball per a l’alumnat que millorin les condicions de treball i que els impliqui en el coneixement de l’ús i normes de seguretat de les eines, màquines i espais. Aquestes 5 propostes es poden realitzar amb un mínim de 10 sessions d’una hora cadascuna, combinant treball a l’aula ordinària i a l’aula taller de tecnologia. Concretament es proposen les següents: I. Dibuixar l’estat actual de l’aula Taller mitjançant un programa de dibuix (QCAD). Identificar i marcar sobre el plànol els riscos observats, extintor, quadre elèctric, farmaciola, senyalització,.. II. Anàlisi de màquines, eines, espais i materials d’ús habitual en els projectes de tecnologia de l’ESO. Estudi individual i creació d’una fitxa identificativa. III. Inventari a través d’una fulla de càlcul compartida. IV. Reforç de la senyalització i Normes de Treball V. Presentació audiovisual col·laborativa de resultats i conclusions. Aprenentatge entre iguals. Un cop realitzades les 5 propostes plantejades, l’alumnat haurà de ser capaç de: a) Conèixer i aplicar les normes de seguretat i d’ús en la utilització de màquines, eines i espais de l’aula taller de tecnologia. b) Treballar en equip. Sumar esforços individuals per assolir un objectiu comú –la millora de l’aula taller- emprant l’aprenentatge cooperatiu i les tecnologies de la informació i comunicació (TIC): QCAD, processador de text, Google Drive Full de Càlcul, Google Drive Presentació,... c) Consolidar coneixements treballant l’aprenentatge col·laboratiu i cooperatiu entre iguals. |
dc.language.iso | cat |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO |
dc.subject.lcsh | Technology -- Study and teaching (Secondary) |
dc.subject.lcsh | Classrooms -- Safety measures |
dc.subject.other | TECNOLOGIA |
dc.subject.other | ORGANITZACIÓ |
dc.subject.other | COOPERATIU |
dc.subject.other | PREVENCIÓ |
dc.subject.other | GESTIÓ |
dc.subject.other | TIC |
dc.subject.other | SEGURETAT |
dc.subject.other | COL·LABORATIU |
dc.subject.other | EINES |
dc.subject.other | TALLER |
dc.subject.other | INSTAL·LACIONS |
dc.subject.other | WEB 2.0 |
dc.title | La prevenció de riscos i el treball col·laboratiu per la millora de l’aula taller de tecnologia |
dc.type | Master thesis |
dc.subject.lemac | Tecnologia -- Educació secundària |
dc.subject.lemac | Aules -- Mesures de seguretat |
dc.rights.access | Open Access |
dc.audience.educationlevel | Màster |
dc.audience.mediator | Facultat d'Informàtica de Barcelona |
dc.provenance | El document original, conservat a l'institut de Ciències de l'Educació de la UPC, conté annexos no inclosos en aquest lloc web per motius de confidencialitat |