Aplicació del coaching a l’aula
Tipus de documentProjecte Final de Màster Oficial
Data2013-06-27
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
Els centres educatius d’avui en dia, siguin de la titularitat que siguin, s’enfronten a nous reptes per
adaptar-se a la cada cop societat més canviant.
L’alumnat dels centres necessiten un nou tipus d’atenció que afavoreixi el seu desenvolupament
integral com a persones. Per a aconseguir-ho és necessari incidir en altres aspectes que no siguin,
exclusivament, centrar-se en el procés d’ensenyament - aprenentatge des del punt de vista cognitiu i
racional. Cal doncs, un enfocament més emocional, on tingui més presència el binomi emoció – raó,
ment – cor.
Una de les disciplines que més pot contribuir a satisfer aquestes noves necessitats és el coaching. Avui
en dia i des de fa 2 dècades, moltes persones arreu del món, s’estan beneficiant de les bondats del
coaching com a eina per a provocar el canvi entre el que ets avui i el que desitges arribar a ser. Si
s’aplica amb èxit en àmbits com l’empresarial, l’esportiu, el personal, per què no portar-lo a les aules?
Els motius per a plantejar-se la introducció del coaching a les aules són en primer lloc, perquè a les
aules no es treballa la component de reflexió, l’alumnat necessita espais per a poder reflexionar sobre
preocupacions internes. En segon lloc, perquè pot ajudar a autoconèixer-se, acceptar-se i així millorar
les seves relacions amb la resta de companys i companyes. I finalment, perquè hem de ser capaços
d’extreure un millor rendiment de l’alumnat, i això ho podem aconseguir treballant la preparació
psicològica dels nostres estudiants/es.
En aquest treball es desenvolupa en profunditat una metodologia de treball de coaching basat en els
valors, el coaching per valors.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
88046_memòria.pdf | Memòria | 735,2Kb | Visualitza/Obre | |
88046_annex.pdf | Annexe | 524,4Kb | Visualitza/Obre |